马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。据此回答14-16题。

14．马克思主义哲学的研究对象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　A．自然、社会和思维发展的最一般规律 　　　B．自然界发展的规律　　

　 　C．社会发展的规律　 　　　　　　　　　　　D．思维发展的规律

15．马克思主义哲学的产生引起了哲学的革命性变革，　 主要表现在　　　　 ( 　　)

　 ①结束了“科学之科学”的哲学时代　 ②实现了唯物论和辩证法的结合　 ③建立了唯物主义历史观

　 ④使被剥削、被统治的劳动者阶级第一次有了自己的世界观理论体系

　 　A．①②③　 　　　　B．①②④　 　　　　C．①③④　 　　　D．①②③④

16．马克思主义哲学最主要的显著特征是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．阶级性　　 　　　B．革命性　　 　　　C．实践性　　 　　D．科学性

　　 法国近代著名哲学家拉美特利在《人是机器》一书中谈到：不仅动物是机器，人也是机器。人的机体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现，都是身躯上各种“机器”机械作用的结果。据此回答12-13题。

12．下列观点与材料中拉美特利观点属于同一阵营的是 　　　　　　　　(　　 )

　 　①按图索骥　　　　 ②巧妇难为无米之炊　　　　 ③形存则神存，形谢则神灭

④画饼充饥　　　　 ⑤存在即被感知 　　　　　　⑥天地合而万物生，阴阳接而变化起

　 　A．②④⑥　 　　　B．①③⑤　 　　　C．④⑤⑥　　　　　　 D．②③⑥

13．有人称近代机械唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说机械唯物主义 (　　 )

　 　A．没有实现唯物论与辩证法的统一 　　　　　

　 B．是形而上学的唯物主义

　 　C．在自然观上是唯物的，在历史观上是唯心的

　 D．在思维和存在的关系上不承认思维和存在的同一性

11．“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外都没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”这一观点属于　　　　 (　　 )

　 A．朴素唯物主义　　 　　B．辩证唯物主义 　　　C．客观唯心主义　 　　D．主观唯心主义

10．下列观点与上述材料中的前一种观点根本一致的是　　　　　　　　 (　　 )

　 A．神灵创造了世界，决定着自然的变化 　　　　B．理生万物

　 C．社会的存在和发展是客观的　 　　　　　　　D．物是观念的集合

9．上述两种观点，其分歧是围绕　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．世界是否可知的问题而形成的　 　　　　　　

　B．意识和物质的关系问题而形成的

　 C．世界是否变化发展的问题而形成的　 　　　

　 D．主观和客观的关系问题而形成的

8．上述两种关于世界的认识　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　(　　 )

　 A．前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义

　B．前者是不可知论，后者是可知论

　 C．前者是辩证唯物主义，后者是客观唯心主义

　 D．前者是唯物主义，后者是唯心主义

　　 现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。“自然资源是否可以无限制地开发和利用?”“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系?”人们在经过了这一系列思考后理性地选择了可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们自觉的行动。据此回答6-7题。

6．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及了具有哲学性质的问题。

　 这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．哲学的智慧源于生活实践　　

B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想

C．哲学是一门生活的艺术　　　

D．实践的发展是为了适应哲学的需要

7． 解决人口、资源、环境之间的矛盾，实现人与自然的和谐发展，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．哲学不是凭空产生的　 　　　

　 B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学

　 C．源于生活的哲学都是科学的　 　

　D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证

　　 “世界是一团永恒的活火”与“世界是绝对精神的产物”，都是人们关于世界的根本观点。据此回答8一10题。

　　 某校高一(3)班星期一上午的课程表是这样安排的：第一节，物理；第二节；经济与生活；第三节，心理辅导；第四节，音乐鉴赏。据此回答4-5题。

4．对这张课程表上的课程分类正确的是　　　　　　　　　　　　　　 　　　(　　 )

　 　①物理属于自然科学知识　　　　　 ②经济与生活属于社会科学知识

③心理辅导属于思维科学知识　　　 ④音乐鉴赏属于自然科学知识

　　A．①②③　 　　　B．①②④ 　　　　C．①③④　　　 D．②③④

5．该校高二(5)班的课程表与高一(3)班的很相似，只是第三节课是哲学。以下对哲学与其他学科知识关

　 系表述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

①　　 哲学是具体科学的一种　

②哲学是对自然、社会和思维的各种知识概括、总结和反思的一门学问

③哲学与各门具体科学是一般与个别的关系 　　

④哲学与各门具体科学互为基础

　 A．①②　 　　　　　B．②③ 　　　　　C．③④　 　　　　　D．①④

集中体现，其实质是实现又好又快发展。据此回答2-3题。

2．下列关于世界观与方法论关系的说法，正确的一项是　 　　　　　　　　　　(　　 )

A．世界观就是方法论，二者没有差别　 　　　

B．世界观人人都有，方法论通过学习才能把握

　　 C．哲学是世界观和方法论的统一，有什么样的世界观就有什么样的方法论

　 　D．世界观是零散的，方法论是系统的

3．之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为　

A．自然界和人类社会都不依赖于人的意识 　　

B．哲学是世界观和方法论的统一”

　 　C．只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功

　 　D．科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大认识工具

1．下列关于哲学作用的说法中，正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　A．哲学是人们对于整个自然界的根本看法　 　　　

　 B．哲学思想直接推动了整个世界的向前发展

　 　C．哲学为人们认识和改造世界提供世界观和方法论

　 D．具体科学的发展促进了哲学的繁荣

　 科学发展观是推进我国社会主义现代化建设必须坚持的重要指导思想，是指导发展的世界观和方法论的