23．“理论创新必须尊重人民群众的首创精神，坚持实践是检验真理的唯一标准。不能拿本本框住实践，而要用实践去发展本本。”材料中的“人民群众”是( 　　)

　　 ①一切对社会发展产生能动影响的人们 ②社会物质财富创造者

③社会精神财富的创造者　　　　　　　　　 ④社会变革的决定力量

　　 A．①②③④　　 B．②③④　 　　 C．①③④　　　 D．①②③

22．哲学的基本问题在人们的现实活动中表现为( 　　)

A．人与人的关系　　　　　　 B．社会与自然的关系

C．人与世界的关系　　　　　 D．主观与客观的关系

21．有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱：摸鱼时不要弄出声，否则，鱼会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚，一条也没逮到。后来，他突发奇想，先在池塘中央挖个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，竟捉到半桶鱼。这个故事的哲学启示是( 　　)

A．要坚持唯物主义，反对唯心主义

B．要正确认识物质和运动的辩证关系

C．要树立革命的批判精神和创新意识

D．科学思维方法是我们做事成功的源泉

20．随着我国经济和社会的发展，原有的工人阶级、农民阶级和知识分子逐渐分化，产生了包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新的社会阶层”。上述材料反映了( 　　)

A．社会存在决定社会意识　　 B．人类社会本质上是一个客观的物质体系

C．人类社会是变化发展的 　　 D．整体和部分相互联系不可分割

19．人们根据自身的特点和社会实际情况，设计和制造的机器人以它的灵敏性和更好的环境适应性深受人们的青睐，它可以帮助人们做家务，它可以独立操作生产程序，它还可以深入险地排除工程故障，甚至做一些人不能做的事情。这些事实说明( 　　)

①机器人在一定条件下可以替代人进行某些意识活动

②联系是客观的，不以人的意志为转移

③人能够能动地认识世界和改造世界

④人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系

　　 A．①②③　　　　　 B．①②④　　　 C．③④ 　　 D．①②③④

18．真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。这句话主要反映了(　 　)

A．真理的具体性　　　　　　　　 B．真理的相对性　　

C．真理的条件性　　　　　　　　 D．真理的客观性

17．“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也。”这表明了( 　　)

A．对待事物要亲眼去见识　　　　 B．对待事物耳闻就行

C．要认识事物的规律　　　　　　 D．实践的重要性

16．我国战国后期的成都平原，洪水泛滥，吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导修建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这说明( 　　)

A．人们可以利用对规律的认识，变害为利

B．人们能够利用对规律的认识，对事物的发展趋势和方向作出预测

C．自然规律是人们行动的向导

D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

15．科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是(　 　)

A．哲学是仁者见仁，智者见智的学说　

B．哲学是悬浮于空中的思想楼阁

C．哲学总是和人们的主观情绪联系在一起的

D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

13．20世纪60年代，美国总统肯尼迪问起“危机”一词在汉语里怎么解释。有人告诉他说：“在汉语里，危机就是由危险和机会两个词组成，即危险意味着机会。”肯尼迪听后拍案叫绝:“中华文化能把两个毫不相干的词融化成一个东西，太伟大了！”这里说中华文化的伟大，主要是指中华文化蕴涵着丰富的( 　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．哲学思想　　　　　　　　　　　　 B．唯物论思想

C．辩证法思想　　　　　　　　　　　 D．辨证唯物主义思想

A．矛盾普遍性原理 　　　　　　　　　 B．主次矛盾关系原理

C．矛盾的主次方面关系原理　　　　　　 D．矛盾的普遍性与特殊性关系原理