21、下列选项中，不符合矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的是(　)

A、“从群众中来，到群众中去”　　　　　　 　　 B、“解剖麻雀”“抓好典型”

C、一般号召和个别指导相结合　　　　　　 　　　　 D、“两手抓，两手都要硬”

20、系统的基本特征是(　)

①整体性　 　　 ②有序性　 　　 ③结构性　 　 ④ 内部结构的优化趋向

A、①②③　 　　　　 B、①②④　 　　　　　　　 C、②③④　 　　　　　　　 D、①③

19、孔子日：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子对知识的态度体现的哲学观点是(　)

　①一分为二　 ②具体问题具体分析　③辩证否定即“扬弃”　 ④谦虚好学，不耻下问

A、②③　 　　　　　 B、①③　 　　　　　 　　　 C、①②③　 　　　　　　　 D、①②③④

18、1949年4月，在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这首诗既表达了彻底革命的精神，也具有很强的哲理性。“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现的哲学要求是(　)

A、要善于抓住机遇，促进质变的发生

B、要做好量的积累，为实现质变创造条件

C、不能急于求成，拔苗助长

　D、要对未来充满信心，积极扶持新事物的成长

17、坚持“两分法”中的“两”指的是(　)

A、优点和缺点　　　　　 　　　　 　　　　　　　 B、物质文明和精神文明　

C、矛盾双方　　　　　 　　　　　 　　　　　　　 D、矛盾双方的对立与统一

16、毛泽东指出：“一分为二，这是个普遍现象。”这说明(　)

A、矛盾具有特殊性　　　　　　 　　　　　 B、矛盾存在于事物发展过程的始终

C、矛盾存在于一切事物中　　 　　　　　　　 D、矛盾无处不在，无时不有

15、2007年起，春运铁路火车票不再上浮。铁道部这种做法给我们的哲学启示是(　)

A、铁道部以前赚的钱太多了　 　　　　　　　　　　　

B、铁道部学会抓主要矛盾来开展工作

C、在实际工作中要学会具体问题具体分析　

C、矛盾是客观存在的，通过降价可以消除矛盾

古希腊著名数学欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。回答13-14题。

13、欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明(　)

　 　 ①事物本身的联系具有系统性　　　　　　　　　 ②联系的系统根源于主观创造

　 　 ③事物之间的系统联系是自我呈现的　　　 ④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映

A、①②　　　　　　　　　　　 B、②③　　　　　　　　　　　 C、①④　　　　　　　 D、②④

14、欧几里德的成功表明(　)

　 　 ①知识创新需要对已有知识的扬弃　　　 　　 ②知识创新是已知识积累的量变

　 　 ③知识创新需要新思路、新方法　　　　　 　　 ④知识创新需要与旧知识彻底决裂

　 　 A、①③ 　　　　　　　　　　　　　 B、②③　　　　　　　 C、②④　　　　　　　 D、①④

12、荷兰上世纪50年代因为发现沿海地区蕴藏巨量天然气而迅速成为出口天然气为主业的国家。伴随巨大财富而来的，是创新动力的逐步萎缩，其他工业部门的衰落，以及国际竞争力的降低。到上世纪80年代初，荷兰终于经历了一场前所未有的经济危机。发展经济学把这种自然资源的丰富反而拖累经济发展的经济现象，称为“荷兰病”。“荷兰病”现象印证了“福兮，祸之所伏”的哲学道理，体现了(　)

①矛盾双方相互吸引和贯通的趋势　　　　　 ②矛盾双方相互排斥和否定的趋势

③矛盾双方在一定条件下相互转化　　　　　 ④矛盾双方在一定条件下互相制约

A、①② 　　　　　　　　　　 B、②③　　　　　　　　　　　 C、①③　　　　　　　 D、②④

11、在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该(　)

①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化

②以辨证否定观点分析传统文化

③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来

④根据时期的需要重新解读和构建传统文化

A、①②　　　　　　　 B、②③　　　　　　　 C、①④　　　　　　　 D、③④