4、落实具体行动--我们能够为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?一个公共牧场,有若干牧民在放牧.每个牧民有两种选择,你如何选择?

创业互动

假如你是他你会怎样施展你的拳脚呢?请说说你的创业思路和理由。

学生1:在山上种树,池塘里养鱼,这样有发展经济,又美化环境……

学生2:山下开一个加工厂,利用山上的资源进行深加工,出口创汇……

教师:对这两位同学的创业思路你是如何看的?说说你们的理由。(讨论)

学生1:同意第一位同学,因为他的做法不仅能为自己带来经济利益,而且还美化了环境,以后也有发展前途,会越来越好,可以持续发展……

学生2:我不同意第二位同学的做法,因为他虽然可以得到一些利益,但是山上的资源如果只开发,不建设,只会越来越少,而且开办工厂会污染环境,又会影响他的工厂发展,最后只能倒闭。……

我们的做法都体现了可持续发展的思想,那么什么是可持续发展呢?同学们能否结合这件事试着归纳一下?

学生1:既满足现在的需要,又能满足以后的需要。

学生2:既要发展经济,又要保护环境。学生3:发展经济和保护环境和谐发展……

教师:归纳得很全面,我们一起再确切的把握一下什么是可持续发展,不能采取杀鸡取卵式发展。

那么我们应如何实施可持续发展战略呢?

板书:3落实行动

请看下面一组材料反映什么问题?对此我们政府部门应该怎样做?

学生1:西北荒漠化给经济社会带来巨大损失。学生2:应该马上治理环境,减少损失。①植树造林,保护森林,为下一代着想……

学生1:作为地球的肾,它在涵养水资源,保持生态多样性等方面功不可没。学生2:应该②建立湿地保护区,……

学生1:海洋三大生态系统之一,但一些地区油污染等造成海洋污染严重学生2:应该③清洁海洋,……

学生1:发展经济不能走先污染后治理的老路,给环境带来最大压力就是经济发展过程中的工业化,7.2紫金矿业污水渗漏、7.16大连海洋石油污染、7.28吉林化工桶被冲入松花江、7.28南京栖霞区化工厂爆炸……

学生2:应该④节能减排……

学生:⑤发展高新技术、旅游等第三产业(从依赖自然资源转向偏重智力资源和社会资源方面)

学生1:资源-产品-再生资源-产品……学生2:应该④发展循环经济……

教师:同学们都很有思想,懂得可持续发展应该怎么办。要把发展经济和环境保护一起考虑,可以通过开发资源来发展经济,但不要过度,而要协调;还应当考虑人口问题,应控制人口数量;不能只顾自身利益,而不顾他人和社会利益。一定要对自然、子孙后代负责……

   而我们日常生活中,作为一名有责任心的公民,我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?例如:见p57问题

我来设计

设计环保、可持续发展为主题的公益广告

本课总结

希望我们共同努力,真正把可持续发展思想落实到实践中去,共建我们美好的家园。

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