4.如何把握青春,把握情感?

随着青春期的到来,同学们的生理和心理都发生了一系列的变化。关注异性,渴望了解异性,甚至萌发对异性的好感,是正常而又美丽的事。

(1)男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理。

(2)当在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择,在选择中把握青春,在承担责任中我们长大成人。

(3)在与异性相处时,我们要学会保护自己。社会的法律、道德,学校的纪律、守则,社会的良好习俗,健康的文化环境,给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。

典例发散

[例题1] 中学生小张,性格内向,身体瘦弱,平时总是一个人独来独往。一天放学后,小张刚走出学校没多远,两个高年级学生拉住他强搜其口袋,企图抢钱。这时候,一位高个子青年出现了,三下两下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激,把高个子青年视为“恩人”,于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负了自己,小张都告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一家公司偷了一批照相机,要求小张帮他藏起来,小张爽快地答应了。案发后高个子青年因盗窃罪被判刑八年,小张因窝赃罪判刑三年缓刑三年。

我的感悟:____________________________________________________________ ___________________________________________________________

解析:该题考查的是真正友谊与“哥们儿义气”的区别。初中生由于年龄原因,择友的经验少,辨别是非的能力还比较弱,在心理、生理等方面还有待发展,还有许多困惑,在择友方面很容易受到不良影响。只有引导学生树立健康的择友观,自觉抵制不良影响,才能交到真正的朋友。

答案:朋友之间的理解宽容,并不是可以不讲原则。建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶,只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真挚的友谊,真挚的友谊在原则面前一定要坚定。此外,我们与社会上的人交朋友,要乐交诤友,不交损友。

变式训练:

2.怎样正确把握友情?

小海是一名八年级学生,他学习成绩很好,却不喜欢帮助别人。有的同学有问题向他请教时,他总是说:“你自己想去!”有时还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常叫同学外号,对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹,看不起学习差的同学。为此同学们都不喜欢和他交往。小海也觉得别人不愿意理他,他很孤独。

马克思说:“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”在人生的旅途上,我们需要明智而谨慎地把握友情。应注意以下几个问题:

(1)要学会给予与分担。交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。

(2)要宽容他人,尊重差异,加强沟通。同学、朋友之间长时间相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执。对待朋友不能求全责备,对朋友某些方面的合理意见,要虚心接受,要设身处地为他人着想,推己及人。只有以宽广的胸怀接纳他人,对他人多一份理解宽容,友谊之花才会绽放得更加绚丽。

(3)要坦诚,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。朋友之间的理解宽容,并不是可以不讲原则。建立真挚的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶,只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真挚的友谊,真挚的友谊在原则面前一定要坚定。

(4)乐交诤友,不交损友,慎交朋友。

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