21.(12分)化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。改变对老师角色的认识,主动与老师进行沟通,还需要掌握一些有效的方法。请结合所学知识回答问题。

编号
情 境
做 法 选 择

小敏是一个认真学习的学生。某天在课堂上专心听讲时,发现老师写在黑板上的公式与课本所说的不一致。困惑的小敏:
A.马上在课堂上指出老师的错误,大声说:“老师你讲错了!”
B.下课后到办公室请教老师题目,提出刚才课堂上的公式与课本不一致的问题
C.其他同学都没留意,反正我自己知道课本公式才是对了,不用跟老师说,免得被老师说我不尊敬他

小刚收拾完书包,刚想出去打篮球,谁知道老师进来就说,“你怎么连垃圾都不倒就去玩?快去倒垃圾!”今天并不是小刚当值日生。矛盾的小刚:
A.不管老师直接到冲出课室去打篮球
B.口头上答应去倒垃圾,趁老师不在就溜走
C.先把垃圾倒了,然后跟老师解释:“我不是今天的值日生。”

王三想问老师要刚才上课的课件回去复习,但老师不在办公室,但电脑却开着那个课件。于是王三就自己在老师的电脑上复制课件。这时老师进来看到这情境,就严厉批评了王三。委屈的王三:
A.主动跟老师道歉,跟老师解释动电脑的原因。
B.觉得自己没错,不听老师的教育,冲出办公室
C.又不是什么大不了的事,老师太敏感了,对老师的教育不理不睬。

说明:选择一种正确做法,将字母填入对应横线上,并简要写出选择理由。

(1)正确做法    ;选择理由                       

(2)正确做法    ;选择理由                       

(3)正确做法    ;选择理由                       

 0  369464  369472  369478  369482  369488  369490  369494  369500  369502  369508  369514  369518  369520  369524  369530  369532  369538  369542  369544  369548  369550  369554  369556  369558  369559  369560  369562  369563  369564  369566  369568  369572  369574  369578  369580  369584  369590  369592  369598  369602  369604  369608  369614  369620  369622  369628  369632  369634  369640  369644  369650  369658  447348 

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