6.王飞从小就喜欢田径运动，上小学时就进了校田径队，他非常欣赏短跑运动员刘易斯，也希望自己成为“飞人”，可是进入中学后，他的短跑成绩一直平平，都到了快要被校田径队淘汰的境地，为此，王飞非常苦恼，在校操场上反复练习，可是短跑成绩就是提高不了。后来他发现自己虽然每天反复练习短跑也不觉得累，于是跟田径队的教练商量改练长跑，果然，王飞在长跑方面还真有天赋，经过一段时间的练习后，他就在全省田径运动会上获得1 500米和3 000米两项冠军。王飞的经历说明了(　 )

A.扬长避短，是自强者的捷径

B.王飞的缺点和短处是短跑

C.喜欢什么，就一定在这方面能取得成功

D.目标选定了，就永远不能改

解析：学会扬长避短是自强和成功的捷径。王飞在短跑方面没有天赋，这是他的短处，而不是他的缺点。但他在长跑方面有天赋，这是他的长处，他发挥了自己的长处，所以他取得了成功。

答案：A

5.小宁从小就立志长大要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想办法克服，从不向困难低头。这说明了(　 )

A.有了理想，就有了前进的动力，增强了克服困难的决心和毅力，人就能自强

B.一个人要想当科学家，就从不向困难低头

C.只要想当科学家，就一定会克服困难

D.有了理想，就一定能实现

解析：小宁从小立志长大要当科学家，这说明他有理想。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要有坚定的理想。为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。

答案：A

4.刘芳艳，荆门职业技术学院化工学院2010级计算机绘图专业宁夏籍学生。多年来，她勇敢地挑起家庭的重担，在十分困难的情况下，一边坚持打工挣学费求学，一边独自承担起照顾母亲生活的重任。共青团湖北省委、湖北省教育厅、湖北省学生联合会决定授予刘芳艳同学“湖北省自立自强优秀大学生”的荣誉称号。这说明…(　 )

①自强品质对人生的重要作用　②自强是克服困难、获得成功的重要条件　③只要自强，就能取得成功　④吃得苦中苦，方为人上人

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

解析：根据所学，我们知道成功的因素很多，自强不是成功的唯一条件，因此③错误；而④与题干本身不相符，所以选①②，即C项。

答案：C

3.世界著名指挥家小泽征尔年轻时从巴黎返回日本，被聘担任日本广播公司交响乐团的常任指挥。可是乐团中的一些成员对年轻的他很不服气，相比较而言，他们更崇拜德国某著名指挥大师的指挥风格，因此他们拒绝参加演出，公开把小泽一个人“晾”在空荡荡的剧场。作为有自强精神的人，小泽应该(　 )

A.既然别人不承认自己的价值，走自己的路不理别人说什么

B.从此在同事面前抬不起头来

C.不相信自己会是失败者，决心克服困难做出卓越的成绩

D.从此一蹶不振，得过且过

解析：该题考查的是大家对自强精神的理解，自强的人在困难面前，绝不会灰心丧气，都能在自己的人生旅途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。B、D两项错误很明显，不能选择。A项的观点不利于自己的健康成长。

答案：C

2.爱迪生为了寻找理想的灯丝材料，先后研究了1 600多?种矿物和金属耐热材料，试用了6 000多种植物纤维，连他的好朋友的红胡须也曾用作试验材料。正因为锲而不舍地努力，他才发明了电灯。爱迪生取得成功的一个重要原因是(　 )

A.他得到了友人的帮助

B.他具有自强的品质

C.他具有渊博的学问

D.他自尊自爱，不卑不亢

解析：通过教材我们知道，自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远、执著追求等。而材料中的爱迪生之所以发明了电灯，正是他锲而不舍地努力、执著地追求的结果，这也是自强的表现，故B项答案正确。A、C、D三项答案与题干内容不符，所以错误。

答案：B

1.下面是小明对自强的理解，你认为正确的有(　 )

A.小红的英语成绩比自己好，发奋追赶

B.运动会上得了第一名，特别骄傲

C.同学穿了一件漂亮的衣服，马上也去买了一件

D.老师布置的作业太多，干脆不做了

解析：这是四个很容易混淆的答案。A是自强，B是自负，C是虚荣，D是自弃。此题实际上在考查我们学过的四种品质，即自尊、自信、自立、自强。每种品质都有它的对立面或误区。自尊的误区是虚荣与不知耻；自信的误区是自负与自卑；自立的对立面是依赖；自强的对立面是自弃。因此，此题只能选A项。

答案：A

16．当遇到以下情形时，中学生应该怎样做?请联系所学知识，各拟一句警示语。

(1)小强跟同学闹矛盾，好友小刚说：“敢欺负小强，走，咱们去揍他!”

警示语：__________________________________________________________________

(2)朋友聚会时，有人递给你一根掺有毒品的香烟：“试试吧，真刺激!”

警示语：__________________________________________________________________

(3)“儿子，过来替老爸摸两圈，今天手气真顺，赢了100多了!”爸爸对正在做作业的儿子说。

警示语：__________________________________________________________________

思路解析：针对当时的情形，对可能的结果做出判断，为了避免不正确行为的发生，结合本单元所学道理拟出能对自己起警醒作用的句子，语言要精炼，适合做警示语。

答案提示：从行为不同，结果不同；对自己的行为后果做出正确的判断；我做事我负责等角度来拟警示语。

15．张帅、王明和董杰同为七年级(6)班的学生，从小一起长大，是很要好的伙伴。有一天，他们在操场上踢球，左一脚，右一脚，踢得很开心。董杰用力飞起一脚，球划个弧线飞到操场旁边实验楼的窗户上，打碎了一块玻璃，周围的同学玩得起劲，谁也没有注意到。

王明悄悄地告诉董杰：“别人都没看到，我们替你保密。”而张帅对董杰说：“玻璃是我们打碎的，我们不能撒谎，更不能替你隐瞒事实真相，应找管理人员主动承认错误。”

张帅和王明的说法谁对谁错?请说明理由。

思路解析：此题中的情景经常发生在我们身边，本来不难选择，但有些学生却做出了错误的选择。这主要是由责任心不强造成的。如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正，这是对自己的行为负责任的表现。否则，就是不负责任的表现，是错误的。

答案提示：王明的观点是错误的，张帅的观点是正确的。因为：

当自己做了错事的时候，首先要认识到由于自己的错误给他人、给社会造成了损害，也给自己造成了不良的影响，应该主动地去承担责任，并尽可能地加以弥补，而不要再想方设法为自己开脱责任，那只能是使自己错上加错。其次，要认识到主动地承担责任，是对自己负责的一种表现，而且会培养起自己的责任感，使自己成为一个负责任的人。

14．小明到书店买一本1.90元的书，当他付钱时，收款员给他找回了48.10元。原来收款员把他递来的2元看成了50元。多找回的钱对于家境并不宽裕的小明来说是一笔不小的数目。犹豫片刻，小明主动退回多找的48元，此举受到了收款员和周围顾客的一致赞许。

(1)小明为什么会赢得大家的赞许？(4分)

(2)请你设想小明退钱后迈出商店时的心理感受。(4分)

(3)请你简述一个来自现实生活、使你感触最深的、与材料体现主体相似的故事。(4分)

思路解析：根据题目的要求，结合所学知识分析小明的行为，逐一回答问题就可以了。

答案提示：(1)小明是一个诚实守信、品格高尚、对自己行为负责的人。小明对生活中的是非善恶能够做出正确的选择，以自己的实际行动践行了诚信的要求。

(2)心里无比轻松愉快。

(3)能完整表述一则诚信故事得2分，并有感悟得2分。

13．某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，讨论应该如何行动起来，维护学校正常的教学秩序。小文同学认为：出现这种情况是政府有关部门的工作没有做好，因此，解决这一事情是有关部门的事，作为学生不应为此多操心。

假如你是小文的同学，如何看待小文的这一观点？

解析：本题答案不唯一。可以从未成年人应加强自我保护、做一个对自己行为负责的人等角度进行作答。

答案提示：此题既涉及《未成年人保护法》的有关内容，也涉及做一个对自己行为负责的人的内容。从未成年人应加强自我保护的角度看，为维护正常的教学秩序，中学生应该向有关部门反映情况，治理学校门前的混乱现象。从做一个对自己行为负责的人的角度看，我们应该把自己该做的事做好，我们在学校做好学生，到社会上就应该做好公民，而作为公民就应该有维护公共秩序的义务，因此，同学们讨论讨论应该如何行动起来，维护学校正常的教学秩序的行为是自己的分内之事，而不是多操心。小文的观点是缺乏法律意识和责任意识的表现。