3．民族节日和文化遗产(　)

A．都是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

B．都可以展现世界文化的多样性

C．以文物、建筑群和遗址类著称

D．是人类生存和发展的基础

解析：本题考查民族节日和文化遗产的共性。A、C两项是文化遗产的特性。D项表述错误，尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。B项表述二者与文化多样性的关系，正确。

答案：B

2．2009年6月13日，文化遗产日主场城市活动在杭州拉开帷幕，今年文化遗产日的主题是：“保护文化遗产，促进科学发展。”“保护文化遗产”是因为文化遗产(　)

①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志　②对研究人类文明的演进具有重要意义　③能够展现世界文化的多样性　④是人类共同的文化财富

A．①②④　 B．①②③④

C．②③④　 D．①②

解析：①②③④均是保护文化遗产的意义，故B符合题意。

答案：B

1．每到(农历)年底，在外忙碌一年的人们总是想方设法回到家中与亲人团聚，共度新春佳节。从民族节日角度看，这是因为(　)

①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情等文化因素　②民族节日是一个民族历史文

化的长期积淀　③庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

④世界各国的民族节日越来越呈现出一体化趋势

A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④

解析：从民族节日中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力，④“一体化”说

法错误。正确理解民族节日的含义和意义，就可得出正确答案。

答案：A

17．教育部办公厅下发通知，提出在北京、上海、浙江等10省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段。这件“看起来很美”的事，却在社会各界引起了广泛的争议，焦点之一就是京剧究竟该不该进课堂？有人认为，京剧虽是国粹，但高雅深奥，程式古板，且精芜并存，不适宜孩子学习。也有人对传统戏剧只是京剧进课堂提出质疑。

请回答：

你赞同京剧进课堂吗？请运用文化生活知识阐明你的理由。

解析：赞同与不赞同都可，本题有一定开放性，关键要说明依据。

答案：(1)赞同与不赞同都可。

赞同的理由：①文化具有教育塑造人的功能。京剧进课堂有利于提高学生的精神境界，促进学生全面发展。②京剧是中华优秀传统文化的重要代表，京剧进课堂有利于传承和发展中华传统文化。③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。京剧进课堂是发挥教育在人类文化传承中的重要作用。

不赞同的理由：①传统文化要顺应时代变迁，不断创新。一味固守本民族传统文化、拒绝接受新文化的“守旧主义”是不可取的。②对待传统文化应当“取其精华，去其糟粕”。京剧作为传统戏剧精芜并存，进课堂对缺乏辨识能力的少年儿童并不合适。③中华文化博大精深，各具特色的地域文化、民族文化异彩纷呈。只让京剧进课堂，不利于传统戏剧的百花齐放，共同繁荣。

16．“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式，在祭祖扫墓追思先辈的同时，也为社会带来了一股文明新风。

(1)上述材料主要体现了传统文化的什么特点？

(2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的？

解析：第(1)问涉及教材中的基础知识；第(2)问关于“怎样看待”，主要从传统节日的地位和作用表明为什么要重视传统节日，同时，表明如何(怎样做)更好地对待传统节日。

答案：(1)体现了传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性。

(2)①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，也是民族情感的集中表达。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，人们通过清明祭祖来表达对先人的尊重与怀念。②对待传统文化，正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们对传统节日的继承不但要注意其形式的变化，更要注重其蕴涵的文化精华的内容，不断为传统的民族节日丰富新形式，增添新内容，做自觉的文化传承者和享用者。④科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络方式对先烈、先人进行文明科学的祭拜，值得大力提倡。

15．国务委员刘延东在北京会见香港“薪火相传”国民教育活动系列委员会的主要负责人时指出，由香港特区政府推动成立的“薪火相传”国民教育活动系列委员会，是香港回归以来在校学生国民教育的重要突破，标志着香港青少年学生国民教育踏入了新的里程。“薪火相传”国民教育活动在文化继承中具有特定的功能，这些特定的功能主要表现在(　)

A．它具有选择、传递、创造文化的特定功能

B．它具有“传道、授业、解惑”的特定功能

C．它可以使受教育者获得准确的科学信息

D．它具有传递、沟通、共享的强大功能

解析：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，“传道、授业、解惑”是发挥其特定功能的途径。

答案：A

14．(2009·广东单科)互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步(　)

A．促进了文化传播方式的变革

B．优化了文化资源的内容

C．促成了新传媒代替旧传媒

D．促进了先进文化的发展

解析：博客、BBS都是文化传播的方式。材料表明现代科技的进步促进了文化传播方式的变革。故选A项。B、C、D三项在材料中没有体现。

答案：A

13．(山东日照质检)以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明(　)

A．必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化

B．传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节

C．必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化

D．在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式

解析：注意题干中“以新的形式重新演绎”，D项正确，A、B、C三项观点均错误。

答案：D

12．(2009·江苏单科)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是(　)

①优秀文化能够丰富人的精神世界　②传统文化是健康有益的　③传统文化是文化发展的源泉　④教育是文化传承的重要途径

A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④

解析：京剧进课堂的依据，一是京剧对人的发展的影响；二是教育在文化传承中所具有的特殊作用。①④符合上述要求。文化发展的源泉是实践，③错误；传统文化中优秀的文化是健康有益的，其中的糟粕却不是，②错误。

答案：B

11．(2009·山东文综)《格萨尔王传》是藏民族大型口头说唱英雄史诗，西藏自治区政府成立专门机构对其进行全面的抢救和整理。这说明(　)

①藏民族文化遗产得到保护和传承　②民族区域自治的前提是保护民族文化　③自治区文化管理自治权受法律保护　④自治区政府履行发展文化事业的职能

A．①④　 B．①③　 C．②③　 D．②④

解析：自治区政府大力加强对《格萨尔王传》的抢救和整理工作，说明政府履行了组织文化建设的职能，保护了民族文化遗产。①④符合题意。②中表述错误；③中内容与材料没有关系，均应舍弃。

答案：A