7．维吾尔的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　　　 ①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向

　　　　 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩

　　　　 ④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神

　　　　 A．①②　　　 　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　 C．①④　　 　　　　　 D．③④

6．每当中华民族处于重大危难的关头，中华文化的力量就会凸现出来。在外寇入侵时，中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城；在遭受巨大自然灾害时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①文化的力量是一种物质力量

　　　　 ②中华文化的力量集中表现为民族精神的力量　

　　　　 ③中华民族精神是中华民族之魂　

　　　　 ④文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中

　　　　 A．①②③　　　 　　　 B．①②④　　 　　　　 C．③④　　 　　　　　　　 D．②③④

5．2009年2月14日，台北故宫院长率团来到北京，与北京故宫博物院商谈加强两岸文物合作交流事宜。这种文化交流　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．说明我国各地区文化带有明显民族特征

　　　　 B．体现区域文化是维系民族生存的精神纽带

　　　　 C．有利于推动各民族文化走向融合　　

　　　　 D．有利于加深两岸人民对中华文化的认同感

3．2009年山东省政府工作报告中指出，要坚持优先发展教育，加快制定《山东省教育改革中长期发展规划》，进一步深化教育体制改革，促进各类教育事业协调发展。从文化生活角度看，这是因为教育　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①是发展科学技术和培养人才的基础 　　

　　　 ②是促进社会公平、提高人民生活水平的制度保证

　　 ③是社会主义文化大发展大繁荣的根本保证　

　　　 ④在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

　　　 A．①④　　　 　　　 B．②③　　　 　　　　 C．②③④　 　　　　　 D．①③④

2．2009年3月7日，山东省人文自然遗产保护与开发促进会在济南宣布，经过几年努

　 　力，山东已经形成运河文化贯穿南北、齐长城连接东西的文化景观。这表明　　 (　　 )

　　　 A．文化遗产是人类共同的文化财富　 　 B．各具特色的民族文化相互交融

　 　　 C．各地文化具有明显的区域特色　　 　 D．不同区域的文化融为一体

1．济南某中学通过举办“歌唱祖国”校园合唱文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节

　　　 C．文化决定人的交往行为和交往方式 　 D．文化是人类全部精神生活及其活动

做选择题一定要小心仔细，切忌匆忙作答、粗心大意。做选择题的时间一般应控制在40分钟左右，有的考生20分钟就做完了，对题目没有作一番仔细思考，当然就容易选错。另外，做选择题要相信第一次选择，不要在做完所有试题后，再来全面重新选择，这样很容易把原来的正确选择又改错了。

2、审查题肢(排除--比较)

采用排除法解题。要辨别四个选择肢有无理论上的错误，干肢是否一致。要恰当运用排除法。 ①排谬：即排除观点全错或部分错误的题肢 ②排异：即排除观点虽正确，但与题干不一致或无关的题肢(文不对题) ③排乱：即排除干肢之间逻辑不符或混乱的题肢(因果颠倒、干肢内容重复、范围不符) 当在若干答案都有道理的情况下，要比较分析，从优选择，选关系更直接，观点更鲜明，与题干意思更相符合的题肢。 总之，十种情况题肢不选：表述有错者不选；肢干不符者不选　；肢干双重者不选；因果相悖者不选；正误相混者不选；题干矛盾者不选；间接联系者不选；范围不符者不选；要求单一者不选；反向选择者不正选。

1、审查题干(包括设问)：通读题干，全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息，把握材料的中心，提取材料的有效信息，关键在于分层和准确地把握“题眼”，即关键词语，它确定了题干的内容或设问的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。如“范围关键词”：体现的经济学道理、哲学道理、政治学道理等。“内容关键词”：措施、制度、原因等。“形容词关键词”：根本、主要等。“动词关键词” ：表明、说明、体现等。在抓关键词时，要注意几种易混词语的区分

(1)表明与说明：

用表明和说明作为连接词的选择题最能考查学生的理解能力、分析能力、辨别能力，这种题也是高考中出现最多的试题。“表明”往往是说现象，是非本质的东西，它所回答的是材料直接表明的“是什么”，不要求回答“为什么”，而“说明”往往是本质的东西，它要求回答“为什么”会产生材料中的现象。

(2)根本与本质

这也是常见的重点词语。二者的区别：“根本”是最终的、本源的。“本质”是事物的内在的联系，是一事物区别于它事物的特征或性质；“根本区别”是事物根源性的、最终的区别；“本质区别”是事物本质特征的区别。例如：社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是生产资料所有制形式不同。而其本质区别除了上述区别外，还有在分配形式上、在宏观调控等方面的区别。

(3)是与指

“是”可以引导下文，可以是对上文的说明、解释。“指”是引导下文对上文的定义和总结概括。例：民族平等是

A、马克思主义在民族问题上的最基本观点　　 B、实现民族团结的基础

C、各民族在政治、经济、文化等方面一律平等D、建立在消灭民族差别基础上的真实平等

该题的正确答案为ABC，如果把本题题干改为民族平等是“指”，题肢不变，那么答案只能选C。