30.问题讨论

目前,我国正在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,并向社会公开征求意见。其中,在新课程改革推进的背景下,高中阶段的文理分科有无必要的问题,引发了人们广泛的关注,也引起了同学们的极大兴趣。高二(3)班的第二小组将“高中阶段要不要文理分科”作为小课题,开展思想政治课综合探究活动。同学们上网查询信息了解到。目前有54%的人赞成文理不分科,46%的人赞成文理分科,几乎旗鼓相当……,大家围绕着这一问题展开了讨论。

请你身临其境参与探究:

    (1)你是否赞成高中文理分科?请运用《生活与哲学》的相关道理,加以分析说明。(7分)

我来参与

     第二小组的同学在探究过程中,得知了教育部办公厅和中国教育报联合主办的“谋划教育事业科学发展--我为纲要献计献策”主题征文活动的消息。大家感到高中阶段要不要文理分科,不仅仅是政府管的事,更与我们中学生的学习生活密切相关.因此,要以主人翁的态度,积极参与建言献策。

    (2)“我为纲要献计献策”这一活动,主要体现了公民参与民主决策的何种方式?并简述公民有序地参与政治生活的重要意义。(6分)

放眼未来

     同学们在参加探究活动的过程中进一步认识到,高中文理是否分科的问题,不仅事关我们中学生的学习生活,而且与祖国对人才的素质要求和我们未来的职业选择密切相关。如何才能在就业竞争日趋激烈的市场经济大潮中找到自己的位置,同学们进一步探索思考。,大家在学习科学发展观的基础上,准备围绕“个人素质与职业选择”这一主题,在全班的思想政治课综合探究活动汇报会上作演讲。

(3)如果你来演讲,请结合《经济生活》的相关知识,拟出发言提纲(至少4点)。(5分)

测试题

 0  361492  361500  361506  361510  361516  361518  361522  361528  361530  361536  361542  361546  361548  361552  361558  361560  361566  361570  361572  361576  361578  361582  361584  361586  361587  361588  361590  361591  361592  361594  361596  361600  361602  361606  361608  361612  361618  361620  361626  361630  361632  361636  361642  361648  361650  361656  361660  361662  361668  361672  361678  361686  447348 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网