4、改革开放30年来泉州市发生了翻天覆地变化的根本原因是什么？(时事)

①开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系。

3、请你分析发生这些变化的原因。

①坚定不移地走中国特色社会主义道路；②坚持中国共产党的领导；③坚持改革开放，大力发展经济；④全国人民的不懈努力，艰苦奋斗等。

2、改革开放取得巨大的成功说明了什么？

①只有改革开放才能发展中国。②改革开放是强国之路

③改革开放是实现社会主义现代化、建设全面小康社会的必由之路。

1、请你举例说明祖国和家乡改革开放以来发生哪些巨变？(列举变化与成就。)

①祖国：“神六上天”；“嫦娥一号”成功发射；青藏铁路通车；国民生产总值达到24.66万亿元，居世界第四位

②家乡：上学不缴学杂费；国道从家门口经过；高楼大厦耸立；

③家庭：电脑在家庭中普及；小车进入了寻常百姓家；住房越来越宽敞。

3、你打算怎样加强体育锻炼，以进一步增强自身体质？

(3)我们青少年要自觉按照党和国家的要求，加强体育锻炼，积极参加体育活动，上好体育课和课间操，坚持每天锻炼一小时等，努力使自己成长为身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

4活动探究题

当前，校园安全问题越来越引起人们的高度关注。据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为了保障学校师生的安全，创建平安、健康、文明的和谐校园，某中学政教处要求各班出一期黑板报，现请你参与：

①主题。

主题如：热爱生活，珍爱生命；珍爱生命，维护健康等。

②列举两种侵害生命健康权的违法行为。

如故意或过失致使他人受伤、各种事故、食品不卫生毒死人、虐待儿童等。

③写出我国维护生命健康权的四部法律的名称。

宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法。

④请你在“同样的权利，同样的爱护”栏目，为大家提供四种珍爱自己和他人生命健康的正确做法。

积极锻炼身体，提高健康水平；患病时及时就医，恢复健康，增强体质；当生命健康受到他人非法侵害时，要依法自卫和请求法律保护；珍爱自己的生命，不轻易放弃；不得侵害他人的生命健康；关爱和尊重他人的生命和健康。

⑤请你为本次活动设计两条宣传标语。

“建设平安、健康、文明的和谐校园，人人有责”、“建设平安、健康、文明的和谐校园，从我做起”、“高高兴兴上学，平平安安回家”等。

本资料由《七彩教育网》 提供！

2、请你列举当前我国青少年存在哪些体质健康问题。(至少两个)

(2)近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。

1、党和政府高度重视青少年健康问题，体现了对未年人的什么保护？

(1)社会保护。

11、评论

放学后，小彬、小伟、小民三人高高兴兴地走在回家的路上。突然，他们发现前面一名歹徒正在对一位同学强行搜身。小彬说“快，抓强盗!”小伟说“你俩稳住歹徒，我去报警。”小民说“别管了，跟咱们没关系。”

请对上述三名同学的话分别作出评析。

(1)小彬的说法正确。因为积极同违法犯罪作斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任和义务。同违法犯罪作斗争，也是法律赋予公民的权利。只有人人敢干同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。

(2)小伟的说法正确。因为小伟不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。(对善于斗争方面，只要稍加说明，观点正确即可)

(3)小民的观点错误。这样做不仅使同学受到伤害，而且在每见上纵容和支持违法犯罪分子，同时这也是懦弱自私的表现。

话题四：开展阳光体育运动　 增强青少年体质

10、在学校，人格尊严受侵犯(如被非法搜身、名誉权受侵害等)，怎么办？参考小龙人报(下)P9第21题。

9、活动探究题

　(1)请写出青少年参与维权活动的宣传标语：(至少一条)

标语：人人都是青少年合法权益的保护者。

(2)请你设计好依法维权，共促和谐的活动形式：(至少二种)

可进行普法长廊、维权讲座、维权咨询、维权知识竞赛、小品表演、主题班(团)会等多种形式的活动。

(3)请你收集有关学生在维权方面的困惑。

要根据学生实际归纳出可能出现的困惑，如：在校门口遭遇敲诈该怎么办？受到老师的体罚怎么办？学生有隐私权吗？

(4)请你写出开展依法维权，共促和谐活动的意义。

活动意义：全面提高青少年的自我保护意识，增强青少年自我保护能力，保障青少年身心的健康成长，维护其合法权益。通过活动开展，让青少年认识维权的重要性，自觉参与到维权活动中去。

(5)为了自身的健康成长，你认为青少年应怎样做？

①增强自我保护的意识；②认真学习法律知识，依法规范自己的行为；③努力学好科学文化知识，培养有益的兴趣和爱好；④增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；⑤学会应用法律的武器来保护自身的合法权益。