33、(14分)问答题。

材料一:(浙江自古为“文化之邦”,宋明以后更是人才辈出,学派林立,文化繁荣,形成了中国文化史上著名的“浙东学派”)浙东学派的发展可以分为四个阶段。第一阶段是北宋时期,这是浙东学术的草味时期。主要代表有“明州杨杜五子”和“永嘉九先生”。第二阶段是南宋时期,这时形成了浙东诸学派。主要有:以吕祖谦为代表的金华学派,以叶适为代表的永嘉学派,以陈亮为代表的永康学派,还有以“甬上四先生”(杨简、袁燮、舒璘、沈焕)为代表的四明学派。第三阶段是明代,这个时期主要是以阳明心学的兴起为主要内容。第四阶段是清代的浙东学派。这个时期是浙东学术的全盛时期,主要代表有黄宗羲、万斯同、全组望、章学诚、邵晋涵。

                      --张刚雁《浙东学派概述》

材料二:“(三代)皆以国家之力扶持商贾,流通货币。”“夫四民交致其用后治化兴,抑末厚本,非正论也。使其果出于厚本而抑末,虽偏,尚有义。若后世但夺之以自利,则何名为抑?”“其要欲使四民世为之,其理固当然,而四民古今未有不以事。至于丞进髦士,则古人盖曰无类,虽工商不敢绝也。”                 

--(宋)叶适《习学记言序目》

材料三:“学贵得之心。求之于心而非也,虽其言之出于孔子,不敢以为是也… …求之于心而是也,虽其言之出于庸常,不敢以为非也。”“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所迁,力之所及者而业焉… …故曰,四民异显而同道。”“大人者,以天地万物为一体者也,其视天下犹一家、中国犹一人焉。”                  

--《王阳明文集》

⑴ 根据材料一并结合所学知识,分析浙东学派形成与发展的历史背景、社会条件。

 ⑵ 根据材料二并结合所学知识,概括宋人叶适在经济方面的主张。

⑶ 有的学者认为王阳明是中国早期启蒙思想家之一。根据材料三并结合所学知识,概括王阳明“启蒙思想”的主要主张,分析其产生“启蒙思想”的根源。

⑷ 根据材料并结合所学知识,概述浙东学派留给我们的主要的精神文化遗产。

 0  355459  355467  355473  355477  355483  355485  355489  355495  355497  355503  355509  355513  355515  355519  355525  355527  355533  355537  355539  355543  355545  355549  355551  355553  355554  355555  355557  355558  355559  355561  355563  355567  355569  355573  355575  355579  355585  355587  355593  355597  355599  355603  355609  355615  355617  355623  355627  355629  355635  355639  355645  355653  447348 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网