25. D

本题考查-ing形式作伴随状语的用法。and放在began前表示sat、took与began是并列的，look发出的动作作伴随。故选D。

24. B

动词不定式完成时的用法有二一是表示过去完成的动作，二是表示与过去事实相反的动作。本题考查Sb is reported/said to do结构中完成时的用法。故选B。

23. A

not speak与to stay at his own machine，keep his eyes on his screen是并列关系，形式应一致。故选A。

22. C

know 与Dr Lillian Glass存在被动关系，应用过去分词。故选C。

21. D

本题的语言环境为雨连续下了10天，把我们的假期完全破坏了。动词的-ing形式在此作结果状语。故选D。

20. B

to make things worse/worse still/what’s worse更糟糕的是，是一固定短语，多充当插入成份。故选B。

19. D

本题可采用增元法。When it is_____alone(当单独看它时)。显然，D为最佳选项。

18. A

explain的逻辑主语是she，用explaining表伴随状语，the students have done at home为定语从句，省略了关系代词that/which。故选A。

17. C

非谓语动词作状语，其逻辑主语要和主句的主语保持一致。to get的逻辑主语应为one(人)。故选C。

16. B

improve与much之间存在被动关系，且还未发生；若用improved，则表示已完成。故选B。