8. He　　 ice cream on the beach if his father 　　　last year, leaving nothing but debts (欠债).

　　　 A. were to be selling…should die　　　　　　　　 B. would be selling…had not died

　　　 C. would not be selling…had not died　　　　 D. would not be selling…had died

7. --- It is Saturday afternoon. Why are you burying yourself in your homework?

　 --- I’m doing it so that I won’t have 　　　the day after tomorrow.

　　　 A. one　　　　　　　　　　　 B. to　　　　　　　　　　　　 C. that　　　　　　　　　　　 D. it

6. My aunt, as 　　　　easy – going old lady, did give us 　　　　　surprise when she lost her temper at the family party yesterday.

　　　 A. an; a　　　　　　　　　　 B. the; a　　　　　　　　　　 C. an; 不填　　　　　　　 D. 不填；a

5. question　　　　 A. destination　　　　 B. suggestion　　　　 C. communication　　　 D. decision

第二节 语法和词汇知识(共15小题；每小题1分，满分15分)

4. award　　　　　　 A. article　　　　　　　 B. particular　　　　　 C. worst　　　　　　　　　　 D. perform

3. touch　　　　　　 A. couch　　　　　　　 B. encourage　　　　　 C. route　　　　　　　　　　　 D. trousers

2. agent　　　　　　 A. geography　　　　 B. degree　　　　　　　 C. recognize　　　　　　　　 D. sugar

第一节 语音知识(共5小题；每小题1分，满分5分)

从A、B、C、D四个选项中，找出其划部部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。

1. academy　　　　 A. majority　　　　　　 B. important　　　　　 C. international　　　　　 D. behave

第二节　 书面表达(满分25分)

　 作为高三学生，你班同学在讨论“毕业班学生可否把课本留给下一届同学循环使用”时提出了不同的看法。请根据下表所给的提示写一篇英语短文，并谈谈你的观点。

要求：1．词数100左右，

　 2．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯，

　 3．参考词汇：循环使用recycle(vt. )　　 开支expense(n.)

第一节　 短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

此行多-个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜钱划掉。

此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(八)，在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。　 注意：原文没有错的不要改。

Education in China has changed a lot in the last　　　　　　　　 76.　　　　　

65 years ago and my grandfather's school days were very　　　　　 77.　　　　　

different from me. If my grandfather wanted to find any　　　　　　 78.　　　　

new information, he had to look them up in a book, but　　　　　　 79.　　　　　

the school does not have many books. In those old days,　　　　　　 80.　　　　　

there was less communication between different country,　　　　　 81.　　　　　

but it was not important to be able to understand a foreign　　　　　 82.　　　　　

language. Like previous generations, Chinese students today　　　　 83.　　　　　

do research on Internet and study English in school. If we　　　　　 84.　　　　　

want to succeed, we must master English and improving　　　　　 85.　　　　　

computer skills.