7．南方某块土地中，往年栽培的油菜因花粉发育不良，影响传粉受精，造成产量下降，今年若要保证产量，可采取的补救措施是　　　　　　　　 (　　　 )

A．多施磷肥　　 B．多施氮肥　　 C．喷洒生长素类似物　　 D．施硼肥

6.下列古诗句中，从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是　　 (　　　 )

A、兰溪三月桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 　　　B、种豆南山下，草盛豆苗稀

C、满园春色关不住，一枝红杏出墙来　 　　D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

5．图4示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(　 )

A．当种群数量到达e点后，增长率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点

4．下图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是(说明：图中A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向) (　　　 )　　　　　　　　　

A．①②③④　　 B．①③②④　　 C．③①②④　　 D．①④②③

3．一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了(　　　 )

A、子房壁 　　B、受精极核　　 C、幼嫩种子　　 D、受精卵

2．右图表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是(　　　 )

A．甲和乙都向右弯曲

B．甲和乙都向左弯曲

C．甲向左弯曲、乙向右弯曲

D．甲向左弯曲、乙不弯曲

1．在生长激素基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的(　　 )

36．Ⅰ下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题：

⑴图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的？　　 _____，图C中科学家在进行[①]操作时，要用___　　　　___　分别切割运载体和目的基因，运载体的 黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端通过_　　　 _而结合。

⑵[III]是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______。

⑶将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是_____________　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　____　 ____。

Ⅱ现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列有关问题。

实验原理：_____________________________________　　 ___________________。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值)，可判断该化学物质的毒性。

材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物

质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

实验步骤：

⑴制备细胞悬浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

⑵进行细胞培养。

①取A、B、C3个洁净的培养瓶，分别放入___________________________________；

②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸馏水，摇匀；

③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。

⑶制作临时装片。

①当细胞增殖到大约8代左右时，同时从恒温箱中取出3个培养瓶，用　　　　　　 处理，加入动物细胞固定液，迅速杀死细胞并固定细胞分裂相；

②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，滴加__________________进行染色，3-5min后，盖上盖玻片。

⑷镜检和统计。

把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜观察，为清晰观察染色体的形态，最好寻找处于______________期的细胞，并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比，统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

结果分析与结论：

⑴经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：Q_A=1.3%, Q_B=12.5%, Q_C=0.1%,由此可知该实验的结论是__________________________________________。

⑵在实验中，C培养瓶起______________作用，C瓶的Q值说明________________　

35．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物-眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答：

实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：

(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是　　　　　　　　　

(2)③过程所用的酶是　　　　　　 _________　　　　

(3)④过程除了用电激之外，还可以用　　　　　　　　等做诱导因素。

(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是_____________　　　　　

(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是　　　　　　　 ____　　　　　　　　　 __

(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是　　　　　　　

(7)如果让动植物杂交种批量培养生产，可以用　　　　　　　技术。

(8)动植物杂交种细胞是否有细胞壁？为什么？　　　　　　　　　

34．右图为细胞融合技术的一些过程，据图回答：

(1)若A、B为植物细胞，那么这样的细胞已经过了什么样的理？ 　　　　　　　　　

(2)若将基因型为AaBB的番茄细胞与基因型为AAbb的番茄细胞融合，由融合后的细

培养成的愈伤组织细胞的基因型是　　　　　 。此细胞经组织培养技术形成的植株是否可育？　　　　　　　　 。

(3)若将染色体组成为2A+XX的人体细胞与染色体组成为2B+XX的鼠细胞融合，培育成的人-鼠细胞的一个染色体组是　　　　　　　　　　 　　。

(4)如给A、B两细胞膜上的某些物质荧光着色，可用以说明细胞膜的哪一特性 　 　。