26.(9分)某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式:

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:

 

装置
锥形瓶中加入的材料
小烧杯内加入的物质
测定项目

一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL

细胞呼吸氧气的消耗量


等量的蒸馏水

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物为酵母菌,第四组实验的微生物是乳酸菌),1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果
微生物的细胞呼吸方式
组别


第一组
液滴向左移动
液滴不变

第二组
液滴向左移动
液滴向右移动

第三组
液滴不变
液滴向右移动

第四组


只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外,你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具,还可以开展哪些生物学实验的探究,请写出一个探究课题题目。

材料用具:小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目:                         

[解析](1)根据表中甲、乙试管中加入的物质即可判断出:②与甲相同,①KOH或NaOH,③代表消耗氧气与产生二氧化碳的差值;(2)第一组:甲液滴向左移动,说明消耗了氧气,乙液滴不变说明消耗的氧气和产生的二氧化碳相等,由此得出只进行有氧呼吸;第二组:甲液滴向左移动,说明消耗了氧气,乙液滴向右移动,说明消耗的氧气少于产生的二氧化碳,由此得出同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;第三组:甲液滴不移动,说明不消耗氧气,乙液滴向右移动说明产生了二氧化碳,由此得出,只进行无氧呼吸;第四组:乳酸菌只进行无氧呼吸,产生乳酸,因此甲液滴不变,乙液滴不变。

答案:(1)①适量(一定浓度)KOH或 NaOH溶液  ②(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL  ③二氧化碳释放量与氧气消耗量的差值

(2)④只进行有氧呼吸  ⑤同时进行有氧呼吸和无氧呼吸  ⑥只进行无氧呼吸  ⑦不变  ⑧不变

(3)①测定小麦种子的呼吸速率;②测定玉米幼苗的光合作用强度;③探究小麦幼苗、玉米幼苗光合作用强度的差异

24.(9分)右下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素, 请回答下列问题。

(1)寒冷刺激后,图中促甲状腺激素释放 激素(填名称)较其它激素更早增加, 甲状腺 激素(填名称)可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。

(2)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,  还具有内分泌(分泌激素) 功能。

(3)如果用物质③饲喂正常动物,则物质①、② 的分泌量的变化分别是减少、减少;如果用物质②饲喂正常动物,则物质②的分泌量没有明显变化,原因是促甲状腺激素的本质是蛋白质,被消化分解而失去作用

(4)研究表明物质②是一种糖蛋白。物质②与甲  状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合,反映出细胞膜能进行信息交流

(5)有一种疾病是体内产生了大量②受体的抗体,该抗体可以结合②受体而充当②的作用,从而引起甲状腺功能亢进 ,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。

[解析]本图体现的是甲状腺激素分泌的调节,下丘脑细胞有部分细胞具有神经调节功能,还有部分具有分泌激素的功能,如促甲状腺激素释放激素。物质①就是促甲状腺激素释放激素,物质②为促甲状腺激素,物质③为甲状腺激素,外源添加甲状腺激素,使体内甲状腺激素增加,反馈调节作用于下丘脑和垂体,使他们分泌的物质①和②减少;用添加②的饲料喂养,物质②本质是蛋白质,被消化分解而失去作用所以物质丙的含量没有变化;物质②与细胞膜表面的受体结合,说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用,人体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。

23.(10分)不同的细胞的分泌物分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答:

(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]  核糖体  ,对分泌蛋白质进行加工的结构是_内质网和高尔基体(填名称)。

(2)若该细胞为肾上腺细胞,那么引起肾上腺素分泌的直接“信号”是  促肾上腺素 ,接受信号的结构基础是  糖蛋白  ,这种分泌方式属于  不连续分泌 ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括_血糖升高、神经递质、胰高血糖素增加(2分)

(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照__②→③→④→⑤(用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上是_既有明确的分工,也有紧密的联系_

(4)分泌蛋白从产生部位分泌到细胞外至少穿过  0 层膜。

[解析]分泌蛋白的形成在②核糖体上,合成的肽链先在③内质网中加工,如糖基化,再由内质网膜裹着蛋白质形成囊泡与④高尔基体膜融合,蛋白质在高尔基体内进一步加工,再以囊泡的形式与细胞膜融合,最后通过胞吐排出,所以穿过膜的层数为0。

21.(6分) 细胞是生物体的结构单位和功能单位。请回答:

(1)细胞膜在细胞的生命活动中起着重要的作用。如植物根尖成熟区细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性,这与细胞膜上  载体    密切相关。

(2)细胞核是遗传物质储存、复制、转录的场所,是细胞代谢的控制中心。在下列中心法则示意图中,发生在细胞核中的过程有  ①②       

(3)细胞的生命活动是生物生理功能的基础。通过细胞生长,使细胞体积增大;通过细胞分裂使细胞数目增多。不同种类的细胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以  二分裂  的方式增殖;精原细胞的分裂方式为  有丝分裂和减数分裂(2分,答案不全不给分)

(4)通过细胞分化使细胞种类增多。细胞分化是  基因选择性表达  结果。

[解析](1)细胞膜上的载体蛋白对离子的运输具有选择性,(2)DNA的复制和转录发生在细胞核中,蛋白质的合成在细胞质中,(3)原核细胞根瘤菌以二分裂的方式增殖,精原细胞的分裂方式为有丝分裂和减数分裂,注意:其增殖方式为有丝分裂,(4)细胞分化是基因在特定的时间和空间范围内选择性表达的结果。

22(10分)下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。请据图分析回答:

(1)图甲、乙中的两种生物膜分别存在于 叶绿体   线粒体  (填细胞器)中,甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生  ATP 

(2)图乙中酶的单体是  氨基酸  ,在人体中,该单体的种类约有  20   种。

(3)影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是  光照   氧气 

(4)图甲中的[H]实际上是  NADPH(还原氢)  ,图乙中的[H]主要来自于  丙酮酸  的分解。

(5)若组成图乙中酶的单体的平均相对分子质量为n,通过反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为е的C,则C分子中肽键的数目是  e-mn/n-18    

[解析](1)从图示可知,甲生物膜中含有叶绿素,能进行光合作用的光反应,应为叶绿体中的囊状薄膜,乙生物膜上进行的是呼吸作用的第三阶段,应为线粒体的内膜。(2)线粒体内膜上酶的本质是蛋白质,其单体是氨基酸,组成生物体的氨基酸约有20种,(3)在叶绿体中的囊状薄膜进行的是光反应,影响的主要环境因素是光,乙上进行的是呼吸作用的第三阶段,影响的主要环境因素是氧。(4)光反应生成的[H]实际上是还原性辅酶Ⅱ(NADPH),有氧呼吸第三阶段所需的氢主要来自于有氧呼吸第二阶段丙酮酸的分解。(5)氨基酸形成蛋白质的反应称为脱水缩合,肽键数等于氨基酸数减去脱去的水分子数。

 0  208826  208834  208840  208844  208850  208852  208856  208862  208864  208870  208876  208880  208882  208886  208892  208894  208900  208904  208906  208910  208912  208916  208918  208920  208921  208922  208924  208925  208926  208928  208930  208934  208936  208940  208942  208946  208952  208954  208960  208964  208966  208970  208976  208982  208984  208990  208994  208996  209002  209006  209012  209020  447348 

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