36、(1)热带雨林 营养结构简单(或生物种类少) (2)温度、水分和微生物 (3)第一营养级 流向下一营养级、自身呼吸消耗、被分解者利用

35、．(7分，除特别说明外，每空1分。下同)

(1)温度、营养物质对酵母菌生长的影响(2分)

(2)纵坐标含义1分，曲线1分(2分)

(3)该实验在时间上形成前后自身对照(1分)计左不计右，计上不计下(2分)

34、(1)假说甲：红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼(2分)；假说乙：湖I中原来只有红褐色鱼，　湖II中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼发生混杂在一起。(2分)

(2)假说甲没有考虑到隔离在物种形成中的作用，也没有考虑洪水的作用(2分)。

(3)假说乙

(4)如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后代不能产生可育后代，则说明它们不是一个物种

33、(1)①青霉菌可能阻止细菌的生长和繁殖(2分)

②增加对照实验。具体方法为：将另一组相同的细菌放在未培养过青霉菌的、其他成分完成相同的培养液中，在完全相同的环境中进行培养，观察其生长繁殖情况(3分)

(2)①碳源　 氮源　 水 　　pH 　　特殊　 氧气　

　　 ②涂布平板　　 　当两个或多个细胞连在一起时，观察到的只是一个菌落(2分)

　　 ③用适量紫外线照射一段时间(其它引起基因突变的方法也行)　

32、(8分)(1)[b]促甲状腺激素(1分)　 下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少，是受下丘脑支配的)

(2) 局部电流(兴奋/神经冲动)　　　 神经末梢(轴突末梢/突触小体)

(3) 降低　　　 ④和⑤　　　　　　 (4) 肾上腺素　　　　 提高

31．(7分)

(1)切口处微生物感染　 　　　微生物感染影响水分吸收(其他合理答案可酌情给分)

(2)海藻酸钠溶液与钙离子反应可形成粘胶膜，无毒(2分)

(4)①a　 0.10 moL.L^-1 海藻酸钠对玫瑰切花的保鲜效果最好

b.海藻酸钠对玫瑰切花保鲜的适宜浓度范围是0.05-0.20 moL.L^-1

②阻止细菌通过(过滤细菌或抑制细菌)

30．(6分)

(1)　 有氧呼吸(呼吸)　 线粒体　 (2)选择透过性(2分)　　 (3)大于(2分)

29.(13分)

(4)温度　　 外界溶液的电导度(或膜的透性)

(5)第三步：每10株为一组置于1、2、3号小烧杯中，4号作为空白对照；(2分)

第四步：1号小烧杯置于冰水水浴中；2号小烧杯置于室温下；3号小烧杯置于45℃的恒温水浴中；(温度设置适当均给分)(3分)

第五步：40分钟后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液恢复至室温(2分)

第六步：用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果。(2分)

(6)①防止残留胚乳及幼苗外杂质干扰实验结果

②设计了不放小麦幼苗的空白对照

38.(现代生物科技专题，10分)

(1)(4分)PCR．技术实际上是在体外实现细胞中的　　　　　　　　　 (生理过程)，其中利用的DNA聚合酶具有　　　　　　　 的特点。PCR过程中每一个循环包括三个步骤是：变性→复性　　　　 ：复性环节使用的引物有　　　　　　　　 种。

(2)(6分)下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时．从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始，到获得抗虫棉的过程示意图．请据图回答：

①要产生图中II，首先应使用　　　　　　　　 酶同时切割抗虫基因所在的DNA和运载体，切割完成后，再采用　　　　　　　　　 酶将运载体与该抗虫基因连接得到重组DNA。

②图I中四环素抗性基因的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③简述通过步骤c，把Ⅲ中细胞培育成含有抗虫棉的过程

④图示育种方法与传统的杂交育种比较，具有哪些优点?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

考前练笔(三)

37、为探究0.1mg/L的萘乙酸(生长素类似物之一)对种子萌发的影响，某生物兴趣小组要进行实验研究。若你是其中一员，请你根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计，并预测可能的实验结果。

材料用具：干燥的萝卜种子若干，小烧杯2个，垫有滤纸的培养皿2个，0.1mg/L的萘乙酸溶液，蒸馏水，量筒。

(1)实验假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(2)方法步骤：

　　 第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

第二步：在两个小烧杯中各放入若干粒干燥的萝卜种子，浸泡24h。

第三步：取两个垫有滤纸的培养皿，　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，然后，盖上培养皿盖，放在22℃恒温箱中培养。

　　　 第四步：一周后，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)预测可能的实验结果：

　　 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；

　　 ②　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(4)从萘乙酸的作用特点考虑，方法步骤的第三步中“盖上培养皿盖”的目的是　　　　　 　；　　　　　　　　 　。

(5)若该浓度萘乙酸对萝卜种子萌发有促进作用，要进一步探索萘乙酸促进种子萌发的最适浓度，应该对上述实验方案中的方法步骤做哪些主要补充。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。