9. 摩尔根的合作者布里吉斯发现，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，其后代中，每2000-3000只白

眼雄果蝇中有一只红眼雄果蝇；同样，每2000-3000只红眼雌果蝇中有一只白眼雌果蝇。对此相

关叙述不正确的是

A．果蝇的红白眼色基因位于X染色体上

B．形成上述现象的原因最可能是发生了染色体变异，而不是基因突变

C．利用显微镜观察可初步判断造成上述变异的原因

D．通过观察另外一对合适的伴性遗传性状的遗传表现可判断上述变异类型

8. 在生产实践中，植物生长调节剂通常不能被应用于

　A．水果催熟　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　 B．农田间除去某些种类的杂草

　C．改变植物的基因型　　　　　　　　　　　　　　 　　 D．延长某些植物营养器官的储藏期

7. 下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是　　

A．甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布

　B．澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式

C．碘液--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响

D．紫色的洋葱表皮细胞--观察植物细胞的有丝分裂

6. 对基因组文库的描述，不正确的是

　A．含有某种生物的全部基因　　　　　 　　B．基因中含有启动子和内含子

C．文库的基因是通过受体菌承载的　　 　　D．文库中的全部基因可以在物种间交流

5. 科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)

②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为　　　　　　　　　　　　　

A．①假说-演绎法　　　　　 ②假说-演绎法　　　　　　　 ③类比推理

B．①假说-演绎法　　　　　 ②类比推理　　　　　　　　　 ③类比推理

C．①假说-演绎法　　　　　 ②类比推理　　　　　　　　　 ③假说-演绎法

D．①类比推理　　　　　　　 ②假说-演绎法　　　　　　　 ③类比推理

4. 从生态系统至生物个体和细胞的各级水平上分析，它们都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化。下列描述错误的是

A．从能量流动的角度分析：在“草→兔→狐”这一食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，其中大部分能量的去向是通过兔的呼吸作用以热能的形式散失

B．在光合作用过程中，能量的转化形式是：光能→ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能

C．各种生物大分子都是以碳原子构成的链或环为基本骨架的

D．人体甲状腺分泌的甲状腺激素与下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素之间存在反馈调节

3. 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于

　 A．大脑皮层　　 　　　 B．垂体　　 　　　　　　　 C．下丘脑　　 　　　　　 D．脊髓

2. 下列实验中所用试剂错误的是

A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用龙胆紫溶液使染色体着色

B．在提取叶绿体色素实验中，使用层析液提取色素

C．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，使用酸性重铬酸钾鉴定酒精的产生

D．在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA

1. 多细胞动物进行细胞之间的信息传递，可分为直接传递和间接传递两种。下列哪类物质在细胞之间起间接传递信息的作用

A．维生素　　　　 　B．激素　　　　 　　C．单糖　　　　　　 D．脂肪

34．(7分)选做题,本题有AB两题。请任选一题作答。

A．果酒、面包制作需要酵母菌，酵母菌可以用液体培养基(培养液)来培养，培养液中酵母菌种群的增长情况与发酵食品的制作有密切关系。

(1) 酵母菌与醋酸杆菌相比，在结构上的主要区别是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2) 土壤是酵母菌的大本营，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌，最简便的方案是在　　　　　　　 条件下选择培养。

(3) 通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，血球计数板每个大方格由44个小方格组成，容积为0.1mm³。如果一个小方格内酵母菌过多，难以计数，应先　　　　 后再计数。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有　　　　　 个。

(4) 固定化酵母细胞多采用　　　　　 法。固定酵母细胞时首先将干酵母放入　　　　　 中活化，若制得凝胶珠颜色过浅，可能因为　　　　　　　　　 。

B．豆腐乳的品种很多，红方腐乳因加人红曲而呈红色一，味厚醇香调方腐乳加人酒糟而精香扑鼻；青方腐乳不加辅料，用豆腐本身渗出的水加盐腌制而成。豆腐乳的品种还会因豆腐的含水量、酒的种类和用量等因素而不同。就腐乳制作回答下列问题：

(1) 腐乳制作有多种微生物参与，其中起主要作用的是　　　　　　　　　　 。

(2) 豆腐发酵主要利用了微生物产生的　　　　　　　 ，通过发酵，豆腐中营养物质的种类　　　　　　　　 且更易于消化和吸收。

(3) 在腐乳制作过程中，抑制微生物的物质有盐、　　　　　　　 、　　　　　　　 等。

(4) 含水量为　 　　　　左右的豆腐适于制作腐乳，若你完成了腐乳制作，可以从　　　　

　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　等方面评价乳腐的质量。