小题全选对者得3分,其他情况不给分。
36.某人将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含不同营养的食物(如下表)。表中的数字代表所含成分的多少,“一”表示没有此成分。由实验设计中可以知道,他想研究对蟑螂发育影响的物质是? ( )
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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抗生素 |
- |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
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维生素 |
0.5 |
- |
0.5 |
0.5 |
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蛋白质 |
44 |
44 |
44 |
- |
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淀粉 |
66 |
66 |
66 |
66 |
A.淀粉 B.蛋白质 C.维生素 D.抗生素
35.人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表),分析下表有关数据后可以得出的结论是( )
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细胞种类 |
小肠上皮细胞 |
平滑肌细胞 |
心肌细胞 |
神经细胞 |
白细胞 |
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寿命 |
1-2天 |
很长 |
很长 |
很长 |
5-7天 |
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能否分裂 |
能 |
能 |
不能 |
大多数不能 |
不能 |
A.寿命长的细胞一般都能进行分裂
B.寿命短的细胞都不能进行分裂
C.细胞的寿命和分裂能力与它们各自的功能有关
D.皮肤表皮细胞的寿命较短,由此表可推出它也具有分裂能力
34.有三株蒲公英:甲株、乙株和丙株。它们在不同情况下,叶片的性状表现如下表所示。其中甲株和乙株分别是由同一株生长良好的蒲公英上切取的两段根营养繁殖而形成;丙株 是从乙株上切取的一段根营养繁殖而形成。重复上面的全过程,结果仍与表中相同。
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植株 |
培养条件 |
叶片性状 |
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甲株 |
背风向阳处(其他培养条件均适宜) |
较大、缺刻较浅 |
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乙株 |
向风荫蔽处(其他培养条件与甲株相同) |
较小、缺刻较深 |
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丙株 |
背风向阳处(其他培养条件与甲、乙株相同) |
与甲相同 |
以上事实可以说明( )
①甲株与乙株之间的差异是不遗传的变异; ②乙株与丙株之间的差异是可遗传变异;
③蒲公英的表现型由基因型和环境共同决定;④环境可以改变蒲公英的基因型;
A.①、② B.①、③ C.②、③ D.③、④