42.(6分)选做题(在A或B中任选一题。如果两题都做,则以A题计入总分)

A题.下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉过程示意图。请据图回答下列有关问题:

(1)图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个图所表示的基因提取的?____________,图C中科学家在进行①操作时,通常要用________________________分别切割运载体和含目的基因的DNA片段,运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏陛末端之间遵循______________原则而结合。

(2)图C中Ⅲ是导人目的基因的受体细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株白交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的_____________。

(3)若氨基酸的平均相对分子质量为128,则图D中以⑥片段为模板合成的④的相对分子质量为______________。

(4)将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有部分植株不再具有抗虫特性,原因是____________________________________________。

B题.下列是某细菌在培养过程中同一时期的两组实验及结果示意图。请据图回答:

(1)根据甲乙两图中细胞数目、总蛋白量随时间变化呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的______________期。

(2)由甲图可知,在原本缺乏精氨酸的培养基中加入精氨酸,则A酶的合成受到____________________,由此推测精氨酸可能是A酶催化反应的_______________(填“底物”或“产物”)或其类似物。

(3)由乙图可知,当培养基中葡萄糖被耗尽,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,则B酶的合成量增加,由此推测B酶属于___________(填“组成”或“诱导”)酶。加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需营养物质中的_______________。

(4)图中A酶和B酶曲线的变化对微生物生长的共同意义在于______________________________________________,增强了微生物对环境的适应能力。

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