6．在-个可控制温度和空气成分并相对密闭的温室内栽培作物.这个温室可看成一个生态系统.请分析并回答以下问题: (1)从生态系统的成分看.这个温室土壤中的腐生性微生物属于 . (2)流经本生——青夏教育精英家教网—

6．(10分)在-个可控制温度和空气成分并相对密闭的温室内栽培作物，这个温室可看成一个生态系统。请分析并回答以下问题：

(1)从生态系统的成分看，这个温室土壤中的腐生性微生物属于　　　　　　　。

(2)流经本生态系统的能量归根到底来自作物通过光合作用固定的　　　　　　。

(3)当阴雨连绵，光照不足时，可通过降低温室的　　　　，减少植物体内有机物的消耗。

(4)下图为光合作用过程图解。当阴雨连绵，光照不足时，植物光反应产生的氢和[　　 ]　　　较少。从而降低了晗反应中有机物的生成。([　　 ]内填标号，　　　上填名称)

(5)如果晴天日出和日落的时间分别为清晨6时左右和傍晚18时左右，在清晨日出前、正午、傍晚回落后以及午夜四个时段分别测定温室内二氧化碳的浓度，预计二氧化碳浓度最高的时段将出现在　　　　　　。

3．用0.3g/mL的蔗糖溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离，在发生质壁分离的原生质层和细胞壁之间充满的物质是

A　蔗糖溶液　　 B　水　　 C　细胞液　　 D　空气

1．生物的生命活动都要消耗能量，这些能量由呼吸作用提供，活细胞内进行有氧呼吸的主要场所是

A　高尔基体　　 B　线粒体　　 C　叶绿体　　 D　核糖体

A．上述步骤中有3个明显科学性错误，请指出错误，并按顺序改正如下：

①错误：__________________________________________________________；

改正：__________________________________________________________；

②错误：__________________________________________________________；

改正：__________________________________________________________；

B．试列出实验结果的数据统计表格(含标题，4分)。

C．若按改正后的步骤实验，请将预期结果用曲线图表示走势(右图，2分)。

7.根据题意，回答下列Ⅰ和Ⅱ问题：

Ⅰ、某校研究性学习小组的同学想探究"不同浓度的生长素类似物对植物生长的作用"，提出了甲、乙、丙三种设计方案，请判断是否都合理？说明理由，并说出该实验的原理。

其主要步骤如下：

甲方案：将生长素类似物配制成10^-14mol/L的浓度溶液，剪取三种植株大小相似的枝条若干，随机分为A、B、C三组，浸泡一定时间，将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

乙方案：将生长素类似物配制成10^-14 mol/L、10^-10 mol/L、10^-6 mol/L三种浓度溶液，剪取某种植株大小相似的枝条若干，分为A、B、C三组，A组枝条浸泡在10^-14　 mol/L溶液中10 min，B组枝条浸泡在10^-10mol/L溶液中20 min，C组枝条浸泡在10^-6mol/L溶液中30 min，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

丙方案：将生长素类似物配制成10^-14 mol/L、10^-10 mol/L、10^-6 mol/L三种浓度溶液，剪取某种植株大小相似的枝条若干，分为A、B、C、三组，浸泡一定时间，然后将其扦插在校园生物角的土壤中，观察枝条的长势情况。分析实验结果，得出促进植物生长的生长素类似物的最适浓度。

　上述三种方案是否都合理？请说明理由,并说出该实验的实验原理。

　(1)甲方案：

(2)乙方案：

(3)丙方案：

(4)实验原理:

Ⅱ、下图是植物生长素与向光性关系的实验示意图，根据该图回答下列问题：　　生长素与植物的向光性研究实验　(1)如果选择1号和2号作为一组实验，实验中控制的可变因素是________。该实验的目的是____________。　(2)若要了解玉米幼苗的向光性与胚芽鞘尖端的关系，应选择实验___________。　(3)2号的实验结果是胚芽鞘生长，又向光弯曲，4号的实验结果是胚芽鞘生长，但不弯曲，5号的实验结果是，胚芽鞘向放琼脂块的对侧弯曲，由这些实验结果可以做出推论：胚芽鞘的向光生长和生长素_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _　有关。　(4)在各组实验中，应严格控制的不变因素是__________________。