4.　　　　 细菌的细胞质中有哪些结构？

3.　　　　 细菌的核区内的液体控制细菌的主要遗传性状吗？

2.　　　　 细菌的细胞壁与植物细胞壁成分相同吗？

1.　　　　 细菌是单细胞原核生物吗？

58、(13分)大麦种子结构如图1(a)发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生

长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中

一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：课题一：赤霉素能否

诱导淀粉酶合成。

假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成

实验：供先材料--表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两

部分(X部分无胚，Y部分有胚)，如图1(b)所示。

供选试剂--①蒸馏水　　 ②适当浓度的赤霉素溶液

方法--请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称

结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。

课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机粒是否与基因表达有关

假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。

实验：材料--同课题一

试剂--①适当浓度的赤霉素溶液②放线菌素D(mRNA合成抑制剂)③亚铵环已酮(蛋白质合成抑制剂)。

方法--设置三组，每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测定生成物。16小时后，其中两组分别和人亚铵环已酬和放线菌素D，另一组作为对。

结果：三组实验结果汇总于图3

讨论：①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。

②加入放线菌素D，最终和加入亚胺环已酮一样，都能抑制生成物形成，说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中，赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。

③曲线b和c不同的原因是________。

57、(7分)胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保

持37⁰C，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，

请回答下列问题：

(1)该酶作用的底物是______________。

(2)在140分钟后，曲线变成水平，这是因为_______________。

(3)若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。

(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将___________，原因是___________。

(5)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是

56．(6分)我国科学家采用“昆虫抗性基因”克隆技术成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因，

并通过生物技术合成了酯酶，只要将其加入三氯杀虫酯(一种毒性较强的常用有机农药)

中1小时，便能使毒性降低58%，几小时以后便能将毒性完全解除．请回答下列问题：

(1)经分析，已知酯酶的化学成分不是核酸，则酯酶属于________________

(2)应用昆虫解毒酶基因合成酯酶，要经过转录和________________两个过程．

(3)你认为这项科研成果在生产、生活中有何实际应用?(只需答出一项)

55．艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答

　 (1)该病毒进入细胞后，能以　　　　　 　为模板，在　　　　　 　酶的作用下合成　　　　　 　

　　　 　　　　　　，并整合于人的基因组中。

　 (2)整合后，它按照　　　　　 　原则进行复制，又能以　　　　　 　为模板合成　　　　　 　

　　　 并进而通过　　　　　 　过程合成病毒蛋白。

　 (3)如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

54．土地利用方式、人为生产经营活动方式及干扰程度对荒漠化土地的恢复和重建有很大影响。试依据同一地区不同土地利用类型的土壤肥力结构(如图)和微生物结构(如表)回答问题：

　 不同土地利用类型土壤微生物的结构(×10³/g)

(1)该地区土壤均富含K，N素极低，P也严重不足。但不同利用类型的土壤中K、P含量存在明显差异。这说明不同植物类型对矿质元素离子的吸收具有___________性。

(2)土壤微生物与土壤肥力有着密切的关系。其中牧草地N素含量最高，原因是_______

______________。

(3)细菌、放线菌和真菌共有的细胞器是________，_____________。大多数细菌、放线菌和真菌在上述各生态系统中属于___________者。

(4)在农田、林地、草地和荒漠这四大生态系统中，抵抗力稳定性最强的是___________，恢复力稳定性最强的是____________。

53．下面是最早发现青霉素的弗莱明先生所进行的实验探索过程。

观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么出现这种现象?

假设：

进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。

结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

结论：弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析其特征并将之命名为青霉素。

根据上述实验过程，请回答下列问题：

(1)作为这一实验的假设，下列最为恰当的是

A　 青霉菌能产生有利于人类的物质

B　 青霉菌污染了细菌生长的培养基

C　 青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质

D　 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

(2)下列各图能正确表示青霉菌和细胞(以金色葡萄球菌为例)之间关系的是

A　 图①，h表示青霉菌　　 B　 图②，a表示青霉菌

C　 图③，a表示青霉菌　　 D　 图④，b表示青霉菌

(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液和培养基产生的，则应进一步设计实验，其实验方法是　　　　　 。若实验结果为　　　　　 ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。

(4)最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青霉素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是　　　　 的结果，其根本原因是　　　　　 。