1.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(　 )

①　　 生活在人大肠内的细菌　　　 ②某一池塘的全部鱼类

③ 肺炎患者肺部的肺炎链球菌　 ④一根枯木及枯木上所有生物

A.①②③　　 B.②③④　　 C.③②①　　 D.③①④

3．生态农业与传统农业的比较

课时31跟踪训练

2．比较各类型生态系统：

(1)生态系统的范围有大有小，大至整个生物圈，小至一个池塘或一堆朽木及其生物组成的局部空间。

(2)地球上最大的生态系统是生物圈，在生物圈内依据植被或盐度等方面的差异可分成若干类型。在不同的类型的生态系统中，生物的种类、群落复杂程度、种群密度和群落结构等方面有不同的特点。

①森林生态系统

特点：以乔木为主，动物的生活习性大多以树栖、攀缘。种群密度和群落结构能长期处于较稳定状态。

②草原生态系统

特点：以草本植物为主，啮齿目和适于奔跑的动物较多。但动植物种类较少，种群密度和群落结构常发生剧烈变化。

③农田生态系统

特点：人的作用突出，群落结构单一，主要成分是农作物。

④海洋生态系统

特点：生物数量和种类较多。以浮游植物为主，它们是植食性的重要饵料，一般都分布在200米以内的海域中。

⑤湿地一般是指沼泽和沿海滩涂等，但按照《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地》(简称湿地公约)的定义，沼泽地、泥炭地、河流、红树林、沿海滩涂等，甚至包括在低潮时水深不超过6米的浅海水域。

⑥苔原(冻原)生态系统、

特点：主要是分布在北纬六十度以北、北极圈以南的永久冻土带，土壤几厘米以下的终年结冰，有机物不能彻底分解。其中地衣是极地苔原的典型植物。

⑦城市生态系统

特点：具有很大的依赖性，它所需的物质和能量，大多从其他生态系统人为地输入。它所产生的废物大多输送到其他生态系统中分解和再利用。对其他生态系统会造成冲击和干扰。

⑧深海热泉口生态系统

特点：无光、高温、高压。生产者是硫细菌等进行化能合成作用的细菌，消费者是一些高等无脊椎动物。

1．生态系统的概念及特征：

(1)生态系统是指在一定的时间和空间内，在各种生物之间以及生物无机环境之间，通过能量流动和物质循环而互相作用的自然系统。

(2)生态系统概念的内涵有四个方面：①时间和空间界线；②系统的基本组成；③生态系统的基本功能；④系统在功能上统一的结构基础和发展趋势。

(3)生态系统不论是自然的还是人工的，都具有下面的一些共同特征：

①生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次(生态学研究的四个层次由低至高依次为个体、种群、群落、生态系统)。

②生态系统是一个动态系统，要经历一个从简单到复杂、从不成熟到成熟的发育过程，其早期发育阶段和晚期发育阶段具有不同的特点。

5．　 各类型生态系统的影响因素

4．　 各类型生态系统的经济效益和生态效益

3．　 各类型生态系统的动植物的种类

2．　 各类型生态系统的分布

1．　 生态系统的类型

(三)简答题

14.如果是植物的种群密度的调查，通常可以采用　　　　　 调查。

⑴首先确定调查的　　　　 。

⑵选择一个长方形地块，该种群的分布　　　　　 。将该地块按　　　　

(长度、宽度)划分成10等分，每等分的　　　 划一个　　　　　　　　

的正方形。

⑶计算内种群的数量，做下记录

⑷计算各个样方内种群数量的　　　　　 。

⑸该地区的该种群的密度值是　　　　　　　　 。

　　 　如果是动物，则通常可以用　　　　　　　　　 法进行调查。

　　 15.将甲乙两种植物混种，若设定N=甲播种的种子数/乙播种的种子数，M=收获时甲种子数/收获时乙种子数，收获的种子再播种，连续进行若干代后将M、N作图如右.则：

　　　 ⑴b点时表示　　　　　　　　　　　　　 ，此时

M　　　　 N。

⑵d点时表示　　　　　　　　　　　　　 ，此时

M　　　　 N。

⑶c点时表示　　　　　　　　 　　　　　　.此点的M=N，则与以下此点不一定符合的说法有(　　 )(多选)

　 A.甲乙播种的种子数相等　　 B.甲乙收获的种子数相等

C.甲乙两个种群的密度相同　 D.甲乙的种子萌发率和成活率相同

⑷甲乙两种植物在该地区构成了(　　 )

　 A.种群　　 B.生物群落　　 C.生态系统　　 D.种间斗争关系

附：答案

第一节

1A　 2D　 3C　 4C　 5D　 6D　 7C　 8D　 9A　 10ABCD　 11ABC　 12ABD　 13ABC　 14AB

15AB　

16⑴异常旺盛　 细胞体积小，细胞表面积与体积的比值大，有利于物质交换

⑵大　 小　 身体表面积与体积的比值大，热量交换速度快　 适应

　 17设计步骤①选取相同大小、具有同样发芽率的玉米种子，分成若干等份(每份均有足够的数量)②均给予相同的适宜的萌发条件③除一份作对照，正常生长外，其余各组均给予不同的声音频率每天刺激3h

实验预测和分析①如果各组的发芽率一样高，说明不同频率的声音刺激对种子的萌发没有效果②如果没有给予声音刺激的组中发芽率高于其余各组，说明声音刺激对种子的萌发有抑制作用③如果没有给予声音刺激的组中发芽率低于其余各组，说明声音刺激对种子的萌发有促进作用④如果给予不同声音刺激的组中发芽率有高有低，说明不同的声音频率的刺激对于种子的萌发有不同的作用

第二节

　 1B　 2A　 3C　 4A　 5C　 6C　 7B　 8A　 9ABCD　 10AC　 11BCD　 12ABCD　 13⑴BD⑵CD　 14⑴对象⑵比较均匀　 长度　 中央　 长宽各为1M⑷平均值⑸各样方内种群数量的

平均值

　 15⑴甲的竞争力大于乙　 M﹥N⑵乙的竞争力大于甲　 N﹥M⑶甲的竞争力和乙相等ABC ⑷D