11.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

　 ①用标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落

②调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

③用样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样

A.③　　　　　　　　　　　　 B. ①③　　　　　　　　　　　 C.②　　　　　　　　　 D. ①

8.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如右下图所示，通过标记基因可以推知目的基因是否转移成功。目的基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同。根据表中的细菌的生长情况判断，目的基因插入的位置是

A. ①是c，②是b，③是a　　　　　　　　　　　　　 B. ①是a和b，②是a，③是b

C. ①是a和b，②是b，③是a　　　　　　　　 D. ①是c，②是a，③是b

A.①和②　　　　　　　 B. ①和④　　　　　　　　 C.③和④　　　　　　　　　 D. ②和④

7.免疫系统能成功的抵御大多数病菌，却不能抵御艾滋病病毒(HIV)，主要原因是

　 A.没有特效药清除HIV病毒

B.机体免疫功能对HIV病毒先天性免疫缺乏所致

C.HIV直接杀死在免疫系统中起重要作用的B细胞

D.HIV直接杀死在免疫系统中起重要作用的T细胞

6.已知染色体的复制不是同步进行的，即有的先复制成功，有的后复制成功，那么下列图中能真实反映染色体复制过程中，一个细胞内染色体数目变化的是

3.下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是

　 A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培养“番茄--马铃薯”杂种植株

2.下列有关生态系统的成分，叙述正确的是

　 A.绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者

B.细菌都属于分解者，异化作用类型有需氧型和厌氧型

C.自养生物都能进行光合作用，是生态系统的主要成分

D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

1.三鹿牌等婴幼儿奶粉中掺入了一种“假蛋白”--三聚氰胺。右下图为三聚氰胺分子的结构式。下列有关“假蛋白”的说法正确的是

　 A.三聚氰胺可与双缩脲试剂发生紫色反应

B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量还高

C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白质的含量

D.三聚氰胺分子中含有三个肽键

33．(10分)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在不同温度、其它条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后测定还原糖的含量，结果如下图：

(1)M点表示______________________________________________________。

(2)土豆不含还原糖的原因可能是____________________________________。

(3)为了确定土豆不含还原糖的原因，请完成以下实验：

实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；

②________________________________________________________。

备选材料与用具：(略)

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆研磨提取液2ml，在B试管中加入去掉___________________________研磨提取液2ml。______℃水浴保温5分钟。

第二步：向A、B两试管中加入等量的水浴加温至60℃的_______溶液。水浴保温5分钟。

第三步： 向A、B试管内各加入2ml_____________。然后，____________________。

最可能的实验结果：________________________________________________________。

2009-2010学年度第二学期高二期末调研考试

32．(7分)某实验小组开展对固定化酵母与游离酵母发酵性能比较的研究，在相同的发酵条件下，固定化酵母与游离酵母3次循环发酵的糖度变化曲线如下图。请分析回答：　　

(1)此项研究中自变量的设置方法为________________________________；因变量

　 为发酵性能，具体的观测指标为_____________________________________。

(2)实验要求“在相同的发酵条件下”的目的是___________________________。

(3)从图a看出，游离酵母发酵时，需要有较长的适应期和繁殖期，固此发酵

速度较________，而固定化酵母的发酵速度则相反。　　

(4)比较三个图可以看出，游离酵母在重复使用两次后，其活性完全___________；

固定化酵母细胞的寿命则较_____________。　

(5)该小组在制作固定化酵母细胞过程中。选用海藻酸钠为包埋剂，以氯化

钙为辅助材料，欲开展酵母细胞固定化条件的研究，请设计一个实验课

题：__________________________________________________________________。

31．(8分)葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：

(1)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿。丙同学的错误是＿＿＿＿＿＿＿，导致发酵中出现的主要异常现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是　　　　　　　　　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿。