4．研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．研究一列火车通过铁桥所需时间

B．研究汽车车轮的点如何运动时的车轮

C．被扔出去的铅球

D．比较两辆汽车运动的快慢

[重难突破-重拳出击]

3．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是　　　　 (　　　 )

A．月亮　B．云　　 C．地面　D．星

2．关于质点，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

A．只要体积小就可以视为质点

B．若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点

C．质点是一个理想化模型，实际上并不存在

D．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的

1．关于参考系的选择，下列说法错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

　 A．描述一个物体的运动，参考系可以任意选取

　 B．选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同

　 C．观察或研究物体的运动，必须选定参考系　

　 D．参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体

3．情感、态度和价值观

体验物理学研究问题的方法--科学抽象，养成正确处理问题的方法和科学的态度，学会在研究问题中突出主要矛盾的哲学价值观。

[巩固教材-稳扎稳打]

2．过程与方法

通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点；体会物理模型在探索自然规律中的作用；认识在哪些情况下，可以把物体看成质点。

1．知识与技能

理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。

知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同。

知道参考系的选取原则，会用坐标系描述物体的位置和位置变化。

9.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：s₁=1.40cm,s₂=1.90cm,s₃=2.38cm,s₄=2.88cm,s₅=3.39cm,s₆=3.87cm.那么：

　(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v₁=_______cm/s，

v₂=______cm/s，v₃=______cm/s，v₄=_______cm/s，v₅=________cm/s.　

(2)在平面直角坐标系中作出v-t图象.

8.两个做直线运动的质点A、B的v-t图象如图所示，试分析它们的运动情况.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7.某同学在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格中所示：

请作出小车的v-t图象，并分析运动特点.