2．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是：

A．验证平行四边形定则

B．伽利略的斜面实验

C．用打点计时器测物体的加速度

D．利用自由落体运动测定反应时间

1．关于惯性，以下说法正确的是

A．在宇宙飞船内，由于物体失重，所以物体的惯性消失

B．在月球上物体的惯性只是它在地球上的1/6

C．质量相同的物体，速度较大的惯性一定大

D．质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关

25.(12分)在平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车以a=0.5的加速度由静止开始行驶，乙在甲的前方处以的速度做同方向的匀速运动，问：

　　 (1)甲何时追上乙?甲追上乙时甲的速度多大?此时甲离出发点多远?

　　 (2)在追赶过程中，甲、乙之间何时有最大距离?这个距离为多大?

厦门市2008--2009学年(上)高一质量检测

24．(10分)在倾角为a的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力拉住，使整个装置处于静止状态，如图所示。不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力N的大小。

　　 某同学分析过程如下：

　　 将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解。

　　 沿斜面方向：Fcos=mg sina　　 (1)

　　 沿垂直于斜面方向：Fsin+N=mg cos a　　 (2)

　　 问：你同意上述分析过程吗?若同意，按照这种分析方法求出F及N的大小；若不同意，

　　 指明错误之处并求出你认为正确的结果。

23.(6分)在做“验证牛顿第二定律”的实验时，计算出各纸带的加速度后，将测得的反映加速度a和力F关系的有关资料记录在表1中，将测得的反应加速度a和质量M关系的有关资料记录想表2中

表一

	1.98	4.06	5.95	8.12
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

表二

	2.04	2.66	3.23	3.98
	0.50	0.67	0.80	1.00

(1)根据表中所列数据，分别画出a-F 图像和a-1/M图像

(2)由a-F 图像可知，M=　　　　 。

(3)由a-1/M图像可知，F=　　　　 。

22.(6分)在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中：

(1)有位同学把橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是

A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度

C．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取，以便算出合力大小

(2)有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：

①在水平防止的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数与；

②只用一个弹簧测力计通过细线沿原来的方向(即两个测力计同时拉橡皮条伸长的方向)拉橡皮条，记下此时弹簧测力计的读数和细线的方向。

以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是

在①中　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

在②中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

21．如图所示，小车的质量为埘，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和车保持相对静止，不计绳和滑轮质量，不计绳和滑轮及车与地面的摩擦，则车对人的摩擦力可能是：

A．0　　 　　　　　　　　　　　B．F，方向水平向右

C. ，方向水平向左　　 D．，方向水平向左

20．竖直升空的火箭，其v一t图象如图所示，由图可知以下说法中正确的是

　 A．火箭上升过程中的加速度始终是20。

　 B．火箭上升过程是先做匀加速运动后做匀减速运动

　 C．火箭经过120s落回地面

　 D．火箭上升的最大高度为．48000 m

19.两个力和间的夹角为，两个力的合力为F。以下说法正确的是

　　 A．若和大小不变，角越小，合力F就越大

　　 B．合力F总比分力中的任何一个力都大

　　 C．如果夹角日不变，大小不变，只要增大，合力F就必然增大

　　 D．合力F可能比分力中的任何一个力都小

18．关于质点的运动，下列说法中正确的是

　 A某时刻速度为零，则此时刻加速度一定为零

　 B．质点的速度改变越快，其加速度也越大

　 C.做匀加速直线运动的质点，在相邻两段相等时间间隔内通过的位移之差一定为恒量

　 D．质点做单方向直线运动，其加速度逐渐增大时，其速度可能会逐渐减小