2、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是(　　 )

A.速度变化越大，加速度就越大

B.速度的变化率越大，加速度就越大

C.加速度的方向不变，速度的方向也一定不变

D.速度为0时，加速度一定也为0

1、下列物理量是矢量的是　　 (　　　 )

A、路程　　　 B、位移　　　 C、时间　　　 D、速度

20．(10分)甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中，甲在接力区前S₀=13.5m处作了标记，并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。

求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a；

(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。

厦门市双十中学2008--2009学年上学期期中考

19、(8分)如图,两竖直固定杆间相距4m，轻绳系于两杆上的A、B两点，A、B间的绳长为5m．重G＝80N的物体p用重力不计的光滑挂钩挂在绳上而静止，求绳中拉力T．

18．(8分)甲、乙两人分别在两岸用绳拉小船在河流中行驶，已知甲的拉力大小为800N，方向与航向夹角为30⁰ 。要保持小船能在河流正中间沿直线行驶，(1)乙怎样用力最小？(2)其最小的力为多大？(3)此时小船受到两人拉力的合力为多大？

17．(8分)汽车原来以5m/s的速度沿平直公路行驶，刹车后获得的加速度大小为0.4m/s²则：(1)汽车刹车后经多少时间停止？滑行距离为多少？(2)刹车后滑行30m经历的时间为多少？停止前2.5s内滑行的距离为多少？

15在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出.

(1)根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动.

(2)根据运动学有关公式可求得 =1.38m／s，=___________m／s，=3.90m／s.

(3)利用求得的数值作出小车的v-t图线(以打A点时开始记时)，并根据图线求出小车运动的加速度＝_______m/s².

(4)将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m／s，此速度的物理意义是:_____________________________.

16．在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。

(1)某同学在做该实验时认为：

A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D．拉力F₁和F ₂的夹角越大越好

其中正确的是　 　　 (填入相应的字母)．

(2)若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则 　　 (选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

14. 如图，水平的皮带传送装置中，O₁为主动轮，O₂为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑。此时把一重10N的物体由静止放在皮带上的A点，若物体和皮带间的动摩擦因数μ＝0.4.则下列说法正确的是　

A.刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4N

B.达到相对静止后，物体在A点右侧，受到的是静摩擦力

C.皮带上M点受到向下的静摩擦力　

D.皮带上N点受到向下的静摩擦力

13.如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有：

　　　 A．斜面对球的支持力逐渐增大

　 　　 B．斜面对球的支持力逐渐减小

　 　　 C．档板对小球的弹力先减小后增大

　 　　 D．档板对小球的弹力先增大后减小　　　

12.物体同时受到同一平面内三个共点力的作用,下列几组力的合力可能为零的是：

A .5N,7N,8N.　　　

B.5N,2N,3N

C.1N,5N,10N　　　

D.10N,10N,10N