28、(08镇江)以下电路图与右边的实物图一致的是　 　

　29、(08钦州)某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图13所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图.

27、．(08广州)在方框中画出灯泡L₁和灯泡L₂并联，电流表测灯泡L₁电流的电路图，并在图15上连接实物图．

25、(09湖南娄底)．如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”?处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是　

A．a为电流表，b为电压表，c为电流表?　B．a为电压表，b为电压表，c为电流表?

C．a为电流表，b为电流表，c为电压表　 ?D．a为电流表，b为电流表，c为电流表?　26、(08上海)在图9电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。

24、(09南昌).瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

[设计与进行实验]

⑴按图所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

⑶在测L₂两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；

⑷测出AC间的电压.

[交流与评估]

⑴在拆接电路时,开关必须_________；

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压?为什么? ___________________________.

⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________.

23、(09四川绵阳)24.在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如右下表所示。

(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。

(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗?　　　　 (选填 “一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立，应该__________　　　　　　　 __继续进行实验。

　(4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？__　　　 __(选填“会”或“不会”)。

23．小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们　A.只能各自独立工作，而不能同时工作　

B.只能同时工作，而不能各自独立工作　

C.工作时通过的电流一定相等　

D.工作时两端的电压一定相等

22、(09重庆)如图10所示，电压表表盘上的指针示数是　　　 　V；

21、(09兰州). 在图3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L₁两端电压的正确电路是

20、(09河南)按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　；

⑵测量三次的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，在实验中我们可以采用　　　　　　　　　　　　　　　　　 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；

⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

19、(09丽水)．某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I₁、I₂的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

(1)该实验探究的问题是　　　 　　　　；

(2)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：　　　　 　　　　。