45．学校课外活动小组为检测某传感器是否还能有效使用而设计的电路如图24所示．传感器上标有"3V 0.9W" 的字样(传感器可看作一个电阻)，滑动变阻器 上标有"10Ω 1A" 的字样，电流表所用量程为0.6安，电压表所用量程为3伏．则： (1)该传感器的电阻和额定电流各是多少？ (2)若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？ (3)根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1欧，则该传感器就失去了作用．实验检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间(该电源电压小于上述所求电压的最大值)，闭合开关S，通过调节 来改变电路中的电流和 两端的电压．检测记录如下：
|
|
电压表示数(伏) |
电流表示数(安) |
|
第一次 |
1.48 |
0.16 |
|
第二次 |
0.91 |
0.22 |
通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？(不考虑在测量过程中传感器阻值的变化)
将一根筷子斜插在装有清水的碗里，我们看到笔直的筷子在水中的部分向上翘起，这是光的___________现象．
35．图21中挖掘机挖土与人力挖土做功的时间相同，我们可以用比较做功多少的方法来比较他们做功的快慢．为了比较物体做功的快慢，还可以用另一种方法：做相同的功，比较__________．
36．在"创新素质教育实践" 的活动中，小明同学修理电器时，需要一个150欧的电阻，现手边有阻值为600欧、200欧、120欧、80欧、70欧、30欧电阻各一个，他可以选择其中阻值为80欧的电阻和__________欧的电阻________联来获得．
37．两个电阻R1=10 欧、 R2=15欧，若把它们串联后接入电路中，则两电阻消耗的功率之比P1：P2 是__________；若允许通过两个电阻的最大电流分别是1安和0.6安．将它们串联起来使用时，两端允许加的最大电压是____________伏．
38．斜向上推出重60牛的铅球落地后在水平地面上向前滚动了3米，铅球向前滚动过程中重力对它所做的功为_____________焦．
39．某同学测得家用保温瓶胆最深处为30厘米，装满开水后，水对瓶胆底产生的最大压强是___________帕(g取10牛/千克)；若将开水全部倒入脸盆中，则水对盆底的压强__________水对瓶胆底的压强．(选填"大于""小于""等于")
六、简答题(每小题3分，共6分．)
40．光现象是人们接触到的非常普遍的物理现象，我们的生活与光现象紧密联系．我们已经了解了光在均匀介质中沿直线传播、光的反射与折射的现象和规律，请你各举出一个人们在日常生活中利用这些现象或规律的事例．
答：利用光在均匀介质中沿直线传播的事例：________________________；
利用光的反射现象或规律的事例：__________________________________；
利用光的折射现象或规律的事例：__________________________________．
41．用电压表和电流表分别测定三个不同阻值的定值电阻R1 、R2 、R3 ，所得出的电压与电流的关系图线分别如图22中的1、2、3三条直线所示．请根据图线判断三个电阻中哪个阻值最大？并简要说明理由．
22．某同学用图15甲所示电路测量一个未知电阻RX 的阻值，乙是实验过程中电流表和电压表的示数．此时电流表的示数是__________安；电压表的示数是__________伏．所计算出来的待测电阻RX 的阻值为____________欧．
23．液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关，为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等．请根据图16中所示情景回答问题：
(1)根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________________是否有关；
(2)根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________________是否有关；
(3)根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与______________________是否有关．
24．一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出需要测量的物理量，你所选择的器材，并用所测物理量表示压强的大小．
需测量的物理量：___________________
器材：_______________________
表达式：_______________________
五、填空题(25题-32题每空1分，33题-39题，每小题2分．共25分．)
25．如图17所示，大型运输机长途飞行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，以加油飞机为参考物，运输机是__________的．(选填"运动"或"静止")
