28．在课外活动中，老师给出了下列器材：电源(电压为6V)、一个定值电阻(9Ω)、
一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干。活动中小
明同学设计的电路如图16甲所示，在正确的连线和调节滑片的情况下，小明测出的数
据如表一所示。
表一：
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
电压表示数(V) |
4.5 |
4.0 |
3.5 |
3.0 |
2.5 |
2.0 |
1.5 |
1.0 |
|
电流表示数(A) |
0.17 |
0.22 |
0.28 |
0.34 |
0.39 |
0.44 |
0.50 |
0.56 |
|
功率(W) |
0.77 |
0.88 |
0.98 |
1.02 |
0.98 |
0.88 |
0.75 |
0.56 |
(1)(2分)请你用笔画线代替导线将图16乙中的器材按照图16甲所示的电路进行正确的连接(已经连接的导线不能改动)。
(2)(2分)数据记录表格一中的“功率”是那个器材的功率？
答：_____________。“功率”的变化情况是______________________________。
(3)(3分)小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下, 图15中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”。为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证性实验，数据记录如表二。
表二：
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实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
电压表示数(V) |
4.5 |
4.0 |
3.5 |
3.0 |
|
电流表示数(A) |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
|
变阻器电阻(Ω) |
30.0 |
20.0 |
14.0 |
10.0 |
|
变阻器功率(W) |
0.68 |
0.80 |
0.86 |
0.90 |
你认为小明这次进行的实验能否验证其猜想？
答:________(选填“能”或“不能”)；理由是：__________________________________。
(4)(3分)现实验室有三个定值电阻，阻值分别是20Ω, 30Ω, 40Ω。为了继续验证小明的猜想, 应选择的电阻是______Ω。理由是：________________________________。
(5分)探究平面镜成像时，由于平面镜成________像，无法用光屏承接。为了找到像的位置，实验时要用______________代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在它的前方，将另一支未点燃的同样蜡烛放在它的后面，使它与点燃蜡烛的像的位置__________。这在物理学中称作 法，这种方法我们在做 实验时(填实验名称)也用到了。25．物理实验要遵循实事求是的原则。小明同学在“研 究定滑轮和动滑轮特点”的
实验中，完成了如图13所示的实验并记录了数据。
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实验次数 |
物重 G／N |
使用定滑轮时测力计的示数 F1／N |
使用动滑轮时测力计的示数F2／N |
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1 |
1.00 |
0.60 |
0.65 |
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2 |
1.50 |
1.10 |
0.90 |
|
3 |
2.00 |
1.60 |
1.15 |
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大
偏差。 你一定也做过这样的实验，回想你的实验
经历，回答 下列问题：
(1)(3分)在使用定滑轮时，测力计的示数总是小于物体的重力，这与使用定滑轮不省力相矛盾，请仔细观察实验装置图，分析造成这一现象的原因是__________________；你认为对于图乙需要改进的地方是__________________________________________。
(2)(3分)在使用动滑轮提升物体时，测力计的示数也不等于物重的一半。小明猜想是由于动滑轮本身也有重力且绳子与滑轮之间有摩擦的缘故，你同意小明的猜想吗？_____________。如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，利用小明测得的数据可求出动滑轮的重力为 ____________N；小明还求出了用动滑轮提升重物时第一、二两次的机械效率分别为76.9%、83.3%，你算算看，第三次的机械效率是____________。
(3)(2分)通过比较可以发现，在不同情况下动滑轮的机械效率不同。你认为影响动滑轮机械效率的因素有哪些？(提出一点)______________________________________。
(4分)如图12所示是研究杠杆平衡条件的实验装