31.做测定电阻阻值的实验。

(1)小明根据图14(甲)所示的电路图，将图(乙)中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。 ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：　　　　　　　　　　　　　　　 (具体说明是什么影响).

(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图(丙)所示，则电压表的读数是　　　 V，读出电流表的示数后，计算出被测电阻R_x的阻值是　　　 Ω。

30. 口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多益处，但其残留物会污染环境。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系，一位同学通过实验测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力，得到了如下表所示的一组数据：

项目 次序	温度/℃	粘附力/N
1	15	2.0
2	25	3.1
3	30	3.3
4	35	4.0
5	37	4.6
6	40	4.0
7	45	2.5
8	50	1.4

(1)请你根据上述数据，在图13中绘制出粘附力随温度变化的图线。

(2)根据上述数据以及得到的图线，可以得出的实验结论是：　　　　　　　　　　　 。

(3)请你从某一角度，提出一条减少口香糖污染的建议或措施：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

29.小明同学坐在写字台前看书，电风扇吹来阵阵凉风，他感到十分惬意，也引起了他的好奇和思考。他想：空气受到风扇给的力被吹出，电风扇是否也受到空气给它的力的作用呢？对此，小明进行了探究。他选用的器材、实验步骤和观察到的现象如下：

(1)小明同学得到的正确结论是什么(填在表格中)？这个结论的物理道理是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作。小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？(请按合理的顺序写出)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)此原理可应用在某些交通工具上，试举一例：　　　　　　　　　　　　　　　 。

28. 课外探究“人耳怎样听到声音”的过程中，小丽等同学运用肥皂膜代替人耳的鼓膜进行了这样的实验，如图11所示。

(1)当喇叭发声时，观察到肥皂膜随着振动，从而联想到人耳听到的声音首先是外界传来的声音引起鼓膜的　　　　　 。

(2)当人说话的声音的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动越厉害，甚至破裂。由此联想到声音的响度跟　　　 有关，具体的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

27．如图10所示，将吹足气的气球置于水平桌面上，用手掌压气球，可以看到气球被压扁，用力越大，气球的形变就越　　　 ．再用双手捧起气球，一只手的手掌平压在气球上，另一只手的指尖顶住气球，可以观察到平压的一侧形变小，指尖顶压的一侧形变大；通过这个实验得出的结论是　　　　　　　　　　　 。

26.如图9所示，作出通电螺线管的N、S极并标出磁感线的方向。

25.如图8所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。

24. 如图7所示，MN为平面镜，A为发光点．眼睛放在B处，可以从平面镜中看到A的像．现要在平面镜上贴一张狭窄的纸条，挡住A经平面镜反射到B的光线，使在B处的眼睛无法从平面镜中看到A，这个纸条应贴在平面镜的哪个位置?请通过作图找到这个位置，并在该位置处标上字母P。

23.图6(甲)是物体在做匀速直线运动时，根据所得数据画出的路程-时间图象，根据该图象在(乙)图中作出该物体的速度-时间图象。

22. 雷电是一种大规模的剧烈的放电现象。当两块带异种电荷的云团、或带电云团与地面接近时，云团间或云团与地面间就形成很高的电压将空气击穿使空气电离变成导体，这时会通过很大的电流。产生雷电时先看到闪电后听到雷声，原因是　　　　　　　　　　　　 。假如某次雷电发生时，形成的电压为3.6×10⁷V,在0.01s内空气中通过10⁴A的电流，放电功率为________W。