5．9.5t=　　 kg=　　 g

4．国际单位制中，质量的单位是　　 ，实验室常用　　　　　 来测量物体的质量。

3．质量为 2 kg 的冰，全部熔化成水后，水的质量将　　 ，这说明质量不随物体的　　 改变而改变；质量为400g 的食品罐头被字航员从地球带到月球后，它的质量将　　 ，这说明质量不随物体的　　 改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将　　 ，这说明质量不随物体的　　 改变而改变，可见质量是　　　 的一种属性。

2．物体含有　　　 的多少叫做物体的质量，在国际单位制中，质量的单位是　　　　　　 。

1．在铁钉、木头、铜、课桌中，属于物体的是　　　　 ，属于物质的是　　　　　　　　 。

3．情感态度与价值观

　 激发学生对天平操作的兴趣，并通过观察天平的规范化操作，培养良好的科学素养。

重点与难点

　 重点是质量及其单位，天平的调节。难点是天平的调节。

星级提速★

1．知识与技能

⑴了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行计算；

⑵知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变；

⑶了解常见的测量质量的工具。

27．在托盘天平两盘中各放一只烧杯，调节平衡，再向烧杯中注入相同质量、相同溶质质量分数的稀硫酸，然后按图所示分别投入相同质量的铁粒和锌条，待反应停止后，天平指针的可能指向是　　 。

28．如图的A、B分别是从同一块厚薄均匀的金属皮上截下的两块金属片，其中A是正方形而B形状不规则。现给你一把刻度尺和一架带砝码的天平，请你比较准确地测出B的面积。写出实验步骤并用所测量的符号给出B的面积的表达式。

[趣味物理]

质量阶梯

大海与一滴水，泰山与一杯土，都是人们形容质量相差悬殊的例子。在大海和泰山面前，一滴水与一杯土的确显得很渺小。然而，一滴水中包含亿万个分子，一杯土中包含亿万粒尘埃，它们的质量对分子或尘埃来说又成了巨人。

物体按质量从小到大排队，电子、中子和质子等是最小的几位。接着，是由质子和中子组成的各种元素的原子核(10^-27-10^-25kg)、由原子结合成的分子、细胞、微生物、植物和动物……排在最后的是各类天体。我们熟悉的九大行星，它们的质量加起来只是太阳质量的千分之一。在恒星世界里，太阳只是一个中等个儿，最大的恒星质量约为太阳质量的120倍。目前，人们认识到的宇宙中物质的总质量约为1053kg以上，以上是科学家目前观测所及的宇宙中物体质量尺度的数量级阶梯。

一些物体的质量值(kg)

26．如图中的图a是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况(游码在横梁标尺左端零刻度线处)。此时应实行的操作是　　　 。图b为用天平称量物体时指针的指示，这时若在右盘加2g砝码，指针偏向零刻度线右边；若将右盘中2g砝码换成1 g砝码，指针则偏向了零刻度线左边，为使指针指零，应进行的操作是　　 。