26、下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：

　(1)从上表中你可以知道什么：(写出两点，4分)

(2)地震前夕，一些动物有异常反应，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，而人却感觉不到，这是为什么？(3分)

25、现在的居民一般都装有防盗网，网的上方有一个薄铁做挡雨板。这样在网内的东西才不会被雨淋湿，可是每当在下雨时，雨点打在挡雨板上，发出了很响的嗒嗒声，如果在夜里，这个噪声更是影响人的睡眠，你想个办法减小或消除这个噪声！(3分)

24、电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧．为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在。超声波在海水中的传播速度是1500m/s，某船向海底发出超声波，经1s后接收到发出的超声波，求海水深度。

(三)丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在

　　　 中不能传播。

23、下面是初二(3)班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：

　 A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料(衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料)、一把长卷尺。(8分)

B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。

再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。

提问：　 ①小明是通过　　　　　　　　　　 　　　　的方法来比较材料隔声性能的。

②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播(这种方法叫控制变量法)。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？

写出三个： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

(二)乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的　　　　　　　　　　　　　　 ；

(一)甲图说明声音在　　　 中能传播；

20、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　 ，此现象说明　　　　　　　　　　　　 　，塑料球的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。(6分)

　 21、如图11用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．(6分)

(1)两次听到的声音有什么不同？

(2)为什么两次听到的声音不同？

(3)举一例日常生活中应用上述情况的例子？

22、图12初二(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真中传播时的一些场境。(6分)

甲　　　 (图12)　　 乙　　　　　　　　　 丙

19、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 　　　　　　　　　　　；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 　　　　　　　　　　　　　　　。

18、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．

17、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同．