5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.下列所列举设备中，使用的电动机不是直流电动机的是(　　 )

A.电力机车　　　　　 B.货运电瓶车　　　　　 C.电磁起重机　　　　　 D.家用电风扇

答案：D

19、　图24是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．小明将实验中观察到的现象记录在下表中．

(1)小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做____________________________时，导体中就会产生感应电流．

(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与____________________________有关．

(3)比较实验2和6(或3和7)可知：____________________________．

(4)此实验的研究方法有控制变量法和______________法．在此实验的过程中是______________能转化为______________能，重要的应用是______________．

(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：____________________________．

①写出验证你的猜想的主要步骤．

②你怎样对实验结果进行分析判断？

18、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．

　　 ①当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极；

　　 ②比较图______________和______________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；

　　 ③由图______________可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强．

17、(2008·菏泽)作为一种应急措施，有时也可以用扬声器代替话筒。如图3所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在＿＿＿中振动，从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿现象。

16、(2008·株洲市)有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(写出一种即可)。

15、(09贵阳)．如图所示，虚线区域内的“×”为垂直纸面的磁感线，当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端，由静止开始滑到底端时，具有的动能为E₁；若将金属框换成质量相同的塑料框，其他条件不变，塑料框滑到底端时，具有的动能为E₂。请判断E₁和E₂的大小关系_____________,并简要说明判断理由:_______________________________________________(提示：金属框是导体，有电阻)

14、(09山东临沂).为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺丝管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的__________极，c端是铅蓄电池的____________极。

13、如图3所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______________(选填“伸长”或“缩短”)。如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是______________现象。

17、如图5 所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)．请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

磁记录