20．在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为(　　 )

A．声音的反射　　　　　　 B．多次打雷的原因

C．双耳效应　　　　　　　 D．雷声分裂所致

19．下列实验活动，不能探究声音的产生与传播条件的是(　　 )

A．观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能够听到清脆的声音

B．扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动

C．雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声

D．把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音

18．有一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳嗄嗄写个不停．”分析歌词的内容异找出哪些物体发出了声音，发声体分别是什么?

B·创新思维拓展(40分)

17．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．

甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．

乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．

丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．

丁．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．

你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_______.其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明______________________________、_______________________．

16．外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，是利用了声波能传递_____．中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是____的意思，它是利用声波能传递_______．

15．用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的　　　　 而产生的，声音通过　　　　 传到我们的耳朵里，当鼓面　　　　 发声也停止了．

14．一名男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手．　　　　 的音调高，　　　　 的响度大．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有______效应．

13．如图6-6所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．

(1)用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是：________．(只填对应序号)．

(2)用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：_______．(只填对应序号)　

12．如图6-5所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．

11．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”)，它的探测系统将所获得的数据送到中央处理器进行运算显示，如图6-4是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图，测量中，探测系统必须探测的物理量是_______和_______，而中央处理器只需运用______这一简单公式进行运算就能显示出海深．