1、声音是由物体的　　　　 产生的，在15℃的空气中的传播速度为　　　　 ，人所能听见的声音的频率范围是　　　　 H_Z。

24、在教室里上课，室外建筑工地常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的办法。

23、(8分)在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：

步骤：① 将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音。

步骤：② 将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤 ①，比较声音的大小。

⑴ 请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中。

⑵ 小红想：液体能否传声呢，她从家里找到一个装水的容器，除此以外，还需要什么器材？请你帮她想出实验的方法。

22、(8分)小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：

小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。

(1)他们共同探究的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：　　　　　　　　　　　　　　

(3)如果由你来设计实验证这个问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计

21、(6分)噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞待测填充材料。他设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是　　　　 方案。

A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是　　　　　　 。

20、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别举出一个实例。

工业噪声：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

交通噪声：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

居民噪声：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、在物理学中，对声音特征的描述有“音调”、“响度”、“音色”这些词，请在下列各小题中选填这些词：(1)：“震耳欲聋”说明声音的　　　　　 大；(2)“悦耳动听”说明声音的　　　　　　 好；(3)“脆如银铃”说明声音的　　　　　　 高。

18、蝴蝶每秒振翅五六次，它发出的声音频率低于2Hz，属于　　　　　　 ；海豚能发出振动频率高于20000Hz的声音，属于　　 　　　　。对于这两种声音，人耳都　　　　　　 。

17、张明修理桌椅时有敲出声，为了使邻居免受干扰，他想出了三种方法，第一，在被敲击的地方垫一块厚布，这是在　　　　 减弱噪声；第二，把自己家的门窗关得很严实，这是在　　　　　 减弱噪声；第三，告诉邻居暂时捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在　　　　　　 减弱噪声。