B．
D．
电流表的示数(
)
变大，
变小 B．
6．如图9-4所示，当开关S断开时(
)
示数变小，
示数变小 
示数将(
)
。则当开关S断开和闭合时，电流表示数之比是( )
保持不变
小伟同学按图11所示的电路进行实验．图中甲、乙、丙是三个电表(电压表或电流表)。闭合开关S后，灯泡L1、L2均正常发光．三个电表的示数如图1l所示19．某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如图10所示．
(1)用笔划线代替导线，在图l0乙中，根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)；
(2)若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持电阻R的 不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片，改变R’的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究．那么，在探究过程中，他采取的研究方法是 。在日常物理学习时，还有一些物理知识采用了同样的研究方法，试举两个例子 、 ；
(3)若实验记录的数据如下表所示，根据表中实验数据，可以推理分析出的结论是：
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
|
电压u／v |
3.2 |
4.8 |
6.4 |
|
电槐I／A |
0.5 |
0.75 |
1.00 |
(4)若某次接通电路后，电流表、电压表正常工作，如图10丙所示，则电流表示数为 A，电压表的示数为 V，此时定值电阻为 Ω；
(5)若在探究“导体中的电流与电压关系”时，该同学移动滑片，发现电流表的示数忽有忽无，可能的原因是 。