摘要：20．小伟同学按图11所示的电路进行实验．图中甲.乙.丙是三个电表.闭合开关S后.灯泡L1.L2均正常发光．三个电表的示数如图1l所示 (1)请根据实物图在方框图中画出电路图, (2)读出三个电表的示数: . . , (3)列式计算出2个与该电路有关的物理量:① ,② .
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在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学按图11所示电路图连接电路时，电键应处于 （5） 垂状态（选填“断开”或“闭合”），应将电压表 （6） （选填“并联”或“串联”）连接在电路中，所测的电压不能超过电压表的 （7） 。下表为小明同学记录的实验数据，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是： （8） 。
| 序号 | 电压表的位置 | 电压（伏） |
| 1 | ad | 1.5 |
| 2 | bd | 1.5 |
| 3 | cd | 1.5 |
大伟同学按图中所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的是
A. 蜡烛的正立像 B. 蜡烛的倒立像
C. 三角形光斑 D. 圆形光斑
查看习题详情和答案>>（2012?松北区二模）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，小文同学按图甲所示进行操作，他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，原因是
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两拇指受压力大小相同，左拇指受力面积较小，压强较大
两拇指受压力大小相同，左拇指受力面积较小，压强较大
；小丽同学按图乙所示进行探究，实验过程如下：将气球吹起，第一次用手指压气球，第二次用手掌压气球，观察到两次气球凹陷的程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关．她的探究过程存在的明显问题是不能很好地控制压力大小相同
不能很好地控制压力大小相同
．
小伟同学用图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，他在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合．请你帮他完成下列问题：（1）实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系；（2）小伟在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴
不可能
不可能
（填“可能”或“不可能”）被点燃；（3）小伟以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距
30
30
cm才可能与A的像完全重合；（4）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论：
分别连接A和A'、B和B'、C和C'判断物与像与镜面的关系
分别连接A和A'、B和B'、C和C'判断物与像与镜面的关系
；（5）实验一段时间后，小伟发现由于A蜡烛的燃烧，它的像不再与蜡烛B完全重合了．则蜡烛A与它的像A’大小
仍相等
仍相等
（填“仍相等”或“不相等”）．
（2008?武汉）小明同学按图甲所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为2W，L2的额定电压为2V．闭合开关S后，灯泡L1恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在图乙所示的位置．下列说法正确的是（ ）