3．下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是(　　　 )

A．空气，氯化钾　 B．液氧，二氧化碳　 C．氧化铁，氮气　D．锰酸钾，水蒸气

2．下列实验现象的描述正确的是(　　 ) A．木炭在氧气中燃烧有明亮火焰　 B．磷在氧气中燃烧产生白雾 C．铁在氧气中燃烧火星四射　　　 D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

1．下列关于氧气性质的描述正确的是(　　 ) A．在常温下，木炭与氧气不发生反应　　 B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．细铁丝在氧气中燃烧生成黑色的三氧化二铁　 D．液氧是无色液体

10.水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答问题：

我国人均水量约为2 300 m³·a^-1，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为轻度缺水。

(1)研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60 t水无法饮用。如何防止电池造成的污染？

(2)为保护有限的水资源，联系生活实际和课本知识思考在生活中节约用水或防止污染的具体做法有哪些？你能做一些节约用水的小设计吗？

9.根据水体污染的主要原因，思考讨论我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？

思路解析：水体污染的主要来源：工业生产中废水未达标排放、农业上化肥、农药的不合理使用、生活污水的任意排放。

答案：(1)减少污染物的产生；

(2)对被污染的水体进行处理使之符合排放标准；

(3)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；

(4)生活污水集中处理后再排放。

我创新　 我超越

8.在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？

思路解析：这是一道开放性试题，需从污染来源和治理污水两方面考虑，尤其是污染来源。

答案：在南水北调的沿途两岸，工厂“三废”严禁超标排放，两岸多植树、种草，严禁随意排放污水和不合理施用化肥农药。必要时，可采用管道送水。

7.水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是(　　 )

①控制水中所有动植物的生长　 ②生活污水先净化后排放　 ③禁止使用化肥、农药　 ④工厂废水经处理达标后再排放

A.①②③　　　　　　　　 B.②④　　　　　　　 C.③④　　　　　　　 D.②③④

思路解析：工业生产中的废水、废渣、废气和生活污水的任意排放，农业中施用的农药、化肥随雨水流入河中都会使水受到污染。为防止水体受到污染，我们必须处理污染源。

答案：B

我综合　 我发展

6.据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至入海口，水下能见度不足10 cm。其主要原因是沿途大量流入(　　 )

①工业废水　 ②生活污水　 ③泥沙　 ④普通雨水

A.①②③④　　　　　　　 B.①②　　　　　　　 C.①③　　　　　　　 D.①②③

思路解析：本题考查的是有关水污染的问题，解题时要切中“水下能见度”这一要点，故选择①②③。而④普通雨水不易造成水污染。

答案：D

5.下列情况不会造成水污染的是(　　 )

A.工业废水、废物的任意排放

B.农业上大量施用农药和化肥

C.用第四代广谱杀菌消毒剂的ClO₂对水进行消毒杀菌

D.生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水随意排放

思路解析：本题A、B两个选项明显会造成水体污染，因而不选，而磷是耗氧物质，会造成水体污染。因此，本题的正确答案是C。ClO₂已被世界卫生组织列为ⅠA级安全、高效、快速杀菌剂。

答案：C

4.水是一切生物体的最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分的平衡。一个成年人在下述情况下需要补充多少水？

(1)每天吃含水约750 mL的食物，并通过氧化食物产生约350 mL水。

(2)每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外的水分别是1 700 mL，500 mL，400 mL，150 mL。

思路解析：一个成人每天从食物中可获得750 mL水，且在氧化过程中产生水350 mL，而需排出体外的水总共是 1 700 mL+500 mL+400 mL+150 mL=2 750 mL，为了维持体内水分的平衡，需补充的水应是排出体外的水与得到的水的体积差。

答案：成人每天需补充的水的体积为：2 750 mL-750 mL-350 mL=1 650 mL才能维持体内水分的平衡。