3、用下图8的实验装置来研究电流跟电压的关系。

　 (1)用铅笔代替导线连接图8实物图(测导线AB电阻时)。(3分)

　　　　 表1：　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2：

从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与　　　　　　　　　 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的　　　　　 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。

图6是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

(4)一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(图7)设计一个实验来研究这个问题，要求：

①说出方法。(3分)

②在图7中画出你设计的电路图。(2分)

1、某同学按如图5所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R₁(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表．分析表中数据可知：电流跟电阻　　　 反比(填“成”或“不成”)，这与欧姆定律 　　　　　　　　　　　　　　(填“相符”或“不符”)，其原因是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　．

5.(A)1.3V　　 (B)3V　　 (C)6.5V　　 (D)8.0V

　6、如图4所示电路中电源电压不变，当滑片P 向左滑动时，各电表示数的变化情况是：…………………… (　　 )

(A)A读数变大，V₁读数变大，V₂读数变小；

(B)A读数变大，V₁读数变小，V₂读数变大；

(C)A读数变小，V₁读数变大，V₂读数变小；

(D)A读数变小，V₁读数变小，V₂读数变大 。

5、实验室中使用的伏特表用“－”与“15”接在某电路两端，指针静止时的位置如图3所示．则该表的读数值应为：……………………………………(　　 )

4、根据欧姆定律 I=U/R，下列哪种说法是正确的：…(　　 )

(A)通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小；

(B)导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大；

(C)导体的电阻与电压成正比，与电流成反比；

(D)导体两端的电压越大，这段导体中电流就越大。

3、电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是(　　 )

　　　 (A)一手握火线，一手握零线　 (B)一手握火线，一手握地线

　　　 (C)只有一只手接触火线　　　 (D)一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁

2、白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的：………(　　 )

　 (A)电阻变大，电流减小；　 (B)电阻变小，电流增大

(C)电阻和电流都增大；　 　(D)电阻和电流都减小。

1、在如图2所示的电路中，电池的电压为12V，滑动变阻器R 的最大阻值是50Ω，电阻R₁的阻值为10Ω。当变阻器的p端从a端滑向b端时，电流表的变化范围是：　 … (　　 ) 　(A) 0.24A--0.2A　　　　　　 (B)0.2A--0.24A　　

(C) 0.2A--1.2A　　　　　　 (D)1.2A--0.2A　

8、下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm²的导线在20℃时的电阻值．

　　 根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用　 　　　　 ；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用　　　　　　　 　 ．