32.(5分)物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来,看到这个现象,同学们十分惊讶:为什么乒乓球能“跑”出来,而玻璃球不能“跑”出来呢?针对这个问题同学们提出下列猜想:
猜想1 因为乒乓球体积比玻璃球大;
猜想2 因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确,两天后,同学们准备了一些器材进行实验探究。
a. 取三个空塑料瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。
b. 把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中,摇晃容器,观察现象。
c. 实验数据及实验现象记录如下表:(米的密度约为1.37g/cm3)
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瓶子编号 |
体积/cm3 |
质量/g |
现 象 |
|
A |
22 |
14.4 |
“跑”出米面 |
|
B |
28 |
48.6 |
未“跑”出米面 |
|
C |
144 |
60.2 |
“跑”出米面 |
(1)分析上述实验数据及现象后回答:猜想1 (正确/错误),猜想2 (正确/错误)。你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 。
(2)运用这个现象所隐含的物理知识,能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)?
30.(5分)为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
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水 |
酒 精 |
||||
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实验序号 |
体积V/cm3 |
质量m/g |
实验序号 |
体积V/cm3 |
质量m/g |
|
1 |
10 |
10 |
5 |
10 |
8 |
|
2 |
20 |
20 |
6 |
20 |
16 |
|
3 |
30 |
30 |
7 |
30 |
24 |
|
4 |
40 |
40 |
8 |
40 |
32 |
(1)在如图12所示方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图像,请你画出水的质量随体积变化的图像。
(2)分析上表中实验序号 的数据,可以得到的结论是:体积相同的水和酒精,它们的质量不相同。
(3)通过对数据或图像的分析,可以得到的结论是:同种物质,质量与体积的比值是 (相同/不同)的;不同种物质,质量与体积的比值一般是 (相同/不同)的。
(4)科学上通常用 这个量来表示物质的这种特性。