5．如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图　　 是噪声的波形.

a　　　　　　　 b　　　　　　　 c　　　　　　 d　　 　　　　　

4．小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内________的振动产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的___________(选填"音调"，"响度"，或"音色")。

3．千灯湖边路灯距湖面4 m，湖水深6m，映在平静湖水中灯的“倒映”是由于光的　　　 形成的，该倒映距离湖面　　 　　 m；湖水看起来比实际的浅，这是由于光的　　 　

形成的。

2．为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做(请写出2条)：

(1)　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　 。

1．声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大.

34．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1530米，请回答下列问题：

(1)人耳能听到超声波吗？为什么？

(2)海洋的深度是多少？

(3)运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？

(4)请你再列举二个超声波在生产实际中的应用。

33．在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：影响液体蒸发快慢的因素可能有：A．液体温度高低，B．液体的表面积，C．液面上气流的快慢，

D．液体的种类。

(1)某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等重的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想___________(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。

(2)请你设计一个实验来验证猜想D。要求简要写出实验的方法。

32．下表是某同学做海波熔化实验过程中记录的数据：

(1)根据表格中的数据在右边图中完成海波的熔化曲线。

(2)请你通过分析表格中的数据回答以下问题：

①海波属于______________(填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是________℃；

②在0min-8min的时间内海波所处状态为__________态，这个过程是_________过程；(填“吸热”或“放热”)

③在8min-10min是海波的________过程，此过程是__________过程(填“吸热”或“放热”)，海波处于_________________状态；

④从第_______min开始海波的温度又继续上升，此时海波所处的状态为_______态。

31．在“观察水的沸腾”的实验中：(1)请你在图中大致画出沸腾时的不同深度A、B处气泡的大小(2)图中所示的温度是_______℃。

(3)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，数据如下表：

该同学观察现象，分析数据后得出如下结论：

A.沸腾是液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。

B.前5min水吸收热量，温度升高

你还可能总结的结论有：①________________________________；

②________________________________。

(4)在“观察水的沸腾”的实验中，为了缩短时间，可以采取哪些措施？至少说出两条。

(5)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？