27. 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她

设计并完成了下表所示的探究实验:

 
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是          
反应的化学方程式为:
           
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
           
实验三
            
            
           
    
    
    
二氧化锰能加快过氧化氢的分解

   (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

   (2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”所起的作用是    

   (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

   第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:         

   第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是:                 

               

附加题(10分)

根据题意,完成下列各题:

(1)根据空气的成分填空:

①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有      

②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有    

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有       

(2)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):

                       

                     

26. “化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你回答下列问题。

(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是_____________________________________________。(选填序号)

①检验装置的气密性           ②有连续稳定气泡再排水集气

③将水槽中待收集气体的小试管注满水   ④旋紧连有导管的单孔塞

⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)           

A    B     C    D

(3)取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是         

(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃。试对比第(3)题a 中带火星的木条复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是                     

 0  13552  13560  13566  13570  13576  13578  13582  13588  13590  13596  13602  13606  13608  13612  13618  13620  13626  13630  13632  13636  13638  13642  13644  13646  13647  13648  13650  13651  13652  13654  13656  13660  13662  13666  13668  13672  13678  13680  13686  13690  13692  13696  13702  13708  13710  13716  13720  13722  13728  13732  13738  13746  447348 

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