27、(4分)老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快。因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快。有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
[提出假设]还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快。
[实验验证]
|
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
|
|
|
|
[分析推理、获取结论]假设___________(填“成立”或“不成立”)。
24、(3分)有以下材料:
|
元素 |
质子数 |
中子数 |
相对原子质量 |
|
碳 |
6 |
6 |
12 |
|
碳 |
6 |
7 |
13 |
|
碳 |
6 |
8 |
14 |
|
氮 |
X |
7 |
14 |
根据以上材料并根据所学化学知识,回答下列问题
(1)碳元素与氮元素的本质区别是______________________________;
(2)表中X 的值为______;
(3)中子数不能决定元素的种类,原因是①中子数不同,元素种类不同;②_____________
________________。
23、(5分)某校化学课外活动小组的同学研究外界条件对水中氧气含量的影响。他们
利用仪器测得以下数据:
表1 某日的不同时间,长有水生植物的人工湖的水库
|
时间 |
6:30 |
11:30 |
16:30 |
20:30 |
|
气温(℃) |
25 |
28 |
31 |
27 |
|
水中氧气的 含量(mg/L) |
7.0 |
10.2 |
12.7 |
6.8 |
表2 某日同一时间,相距不远的四个地方的水样
|
地点 |
造纸厂的 排污口 |
菜市场的 下水道 |
家中 自来水 |
生长着植物 的人工湖 |
|
水中氧气的 含量(mg/L) |
0.2 |
1.2 |
5.0 |
11.8 |
请回答下列问题。
(1)分析表1中的数据可知:在其他条件相同的情况下, 随着温度的升高,氧气在水中的溶解能力_______(填“增强”或“减弱”)。
(2)分析表2中的数据可得出的结论是:__________________
_______________________________________________________。
(3)为了验证结论,进行了右图所示的实验:
①实验时要通入一种气体,这种气体是_________;
②欲达到该实验的目的,装置必须放在有_________的环境中。
(4)若在家中饲养金鱼,提出给水增加氧气含量的方法:
______________________________________________(写一种即可)
22、(4分)小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了。他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃。氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
|
集气瓶 编号 |
收集前瓶中的水占集气瓶的体积 |
用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后, 将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象 |
|
A |
1/5 |
木条不复燃 |
|
B |
2/5 |
木条复燃 |
|
C |
3/5 |
|
|
D |
4/5 |
木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B |
(1)在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中,观察到的现象。
(2)带火星的木条在集气瓶 (选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是 。
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或“否”)。