2．教室中的下列物品由天然材料制成的是(　 )

A．玻璃　 　B．铝合金门窗　　　 C．木制桌凳　　 D．陶瓷地板

1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是(　 )

A．计算　 B．测量　 C．实验　 D．推理

26．(每空2分，共16分)下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

实验步骤	验证依据
①
②	根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿判断二氧化碳含量不同
③	根据　　　　　　　　　　　 判断氧气含量不同
④	根据　　　　　　　　　　　 判断水含量不同

归纳总结：归纳总结也是学好化学的一种重要的方法，现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．(共5分)观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。请回答：

(1)哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母)　　　　　　(2分)

(2)哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母)　　　　　　　(2分)

a．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；

b．原料是半透明、微臭、无味白色固体；

c．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在

d．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm

e．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出　　　 f．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色

g．吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失　 h．质软，可用指甲刮出痕迹；

i．若风吹至蜡烛一边，另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；

j．如受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

除此之外，燃烧时你还观察到的现象有(至少写1个)

(1)　　　　　　　；(2)　　　　　　　　　 。

24、指出下列仪器的名称(，共7分)

A　　　　 B　　　 C　　　　 D 　　　　E　　　 F　　　 G　　　

23．(13分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会　　　　　　　 。

　结论：石蜡的密度比水　　　　。

(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是　　　　　 、

　　、　　。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图)，约1s后取出，可以看到在　　处(填字母)的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的　　　　 温度最高。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现　　　 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现　　　　　　　 。

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是　　　　　　　　　　　　　　 。

22.(10分)如下图所示，五个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。

(1)图(1)的错误之处：　　　　　　　　　　　　。　

造成的后果：　　　　　　　　　　　　 　。

(2)图(2)的错误之处：　　　　　　　　　　　　。　

造成的后果：　　　　　　　　　　　　　 。

(3)图(3)的错误之处：　　　　　　　　　　　　。　

造成的后果：　　　　　　　　　　　　　 。

(4)图(4)的错误之处：　　　　　　　　　　　　。　

造成的后果：　　　　　　　　　　　　　 。

(5)图(5)的错误之处：　　　　　　　　　　　　。

造成的后果：　　　　　　　　　　　　　 。

21.(9分)请简要说明下列操作可能造成的不良后果：

(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心

　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(2)向燃着的酒精灯添加酒精

　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)滴管取用试剂后平放或倒置

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

20.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积( 　　)

A.小于6毫升　　　 B.大于6毫升　　　　 C.等于6毫升　　　　 D.无法确定范围

19.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是(　　 )A.猜想假设　　　　 B.查阅资料　　　 C.进行试验　　　 D.交流讨论