(2006年南通市课改区)18.一只电炉的电阻为48.4W,接在电压为220V的电路中工作,它的功率是_____W.电炉丝工作时热得发红,而连接电炉丝的导线却不怎么发热,其原因是______________________________________________。

(2006年济宁市课改区)在图1所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中,正确的是__   _ 。

(2006年济宁市课改区)物业工作人员来李明家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图3所示.然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh.若按0.5元/kWh计费,李明家本月应缴电费__60__元。李明家同时使用的用电器总功率不得超过   1100   W。

(2006年重庆市课改区)BCD-195K型电冰箱铭牌上有“输入电压220V、耗电量0.7 kW·h/24h、输入总功率120W”等数据.其中“耗电量o.7kW·h/24h”这个数据的含义是:该冰箱正常使用24h消耗的电能为      .如果按照输人总功率120 W和工作24 h计算,则消耗的电能是       kW·h,这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关数据差异较大,这是由于冰箱具有        工作的特点而造成的.

(2006年南通市课改区)2006年3月1日,我国开始实施彩电能效新标准,规定待机功率高于9W的彩电不能进入市场销售.小明想了解家中彩电是否符合新能效标准,他将100W的灯泡单独接入电路中,观察电能表lmin转了5转:再让这台彩电单独接入电路并处于待机状态,电能表5min转了2转,由此判断该彩电的待机功率为_____W.若每天待机按20h计算,小明家每月(按30天计)因彩电待机消耗的电能约为__________kW·h.

(2006年盐城市)小明家的电能表如图所示,家中用电器的总功率不能超过      W.当小明家只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,则该灯泡消耗的电能是       J,它的电功率为       W.

(2006年黄冈市)一个电热水壶,铭牌部分参数如下:额定电压220V,额定功率模糊不清,热效率为90%。正常工作情况下烧开满壶水需要5min,水吸收的热量为118800J,此时热水壶消耗的电能为_______J,其额定功率为_________w,电阻是_______Ω。若实际电压为198V,通过电热水壶的电流是_______A,1min内电热水壶产生的热量是________J。(假设电阻不随温度改变)

(2006年江西省)如图6所示是一个家庭电路中常用的五孔插座,其中A孔应接   线,B孔应接    线,C孔应接     线.

(2006年无锡市)今年3月,我国彩电能效标准正式实施。新颁布的彩电能效标准明确规定彩电待机功率不得超过9W,预计在该标准实施后的10年,全国可累计节电3.772×108kW·h。在使用彩电过程中,就如何降低彩电电能消耗,请你提出两条合理化建议。

(1)                                    

(2)                                    

(2006年无锡市)家庭电路的电压为      V。在家庭电路中,控制电灯的开关,一端与电灯相连,另一端应该接在     线上。

18.(2006年宿迁市)随着生活水平的提高,一些高科技成果已逐步走入人们的生活。如图是一种太阳能路灯,你能从它的相关说明中获得哪些信息(写出三条即可)?

太阳能路灯说明
RE-TZ13
1、太阳能电池:40W
2、发光光源:高效节能灯
3、系统电压:12V
4、连续阴雨:3~5天
5、环境温度:-20℃~ +70℃
6、照明时间:12小时

                            

                           

                           

④该灯工作的实质,是将太阳能最终转化为         

答案:①太阳能电池最大输出功率:40W   ②使用灯泡为高效节能灯  ③电源电压是12V (连续阴雨时可工作3~5天; 环境温度在-20℃~ +70℃之间;连续照明时间为12小时)  说明:说出任意三条即可得3分

④光能(内能)  说明:光能、内能、光能和内能均正确

(2006年湖州市)张宇同学家有一台34英寸的彩电,在正常播放节目时的功率为500瓦特,而待机(没有切断电源)时的功率为5瓦特,平均每天有1/4时间在插放节目,另3/4时间处于待机状态。则该彩电平均每天消耗__▲__焦耳的电能,其中__▲__焦耳是可以通过切断电源的方法节省的。

15.2006年杭州市小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下:

实验次数
斜面的
倾斜程度
物体重
G/N
物体上升高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
物体移动距离
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率η
1
较缓
5.0
0.10
1.6
0.50
0.50
0.80
63%
2
较陡
5.0
0.15
2.2
0.50
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.1
0.50
 
 
 

⑴.根据表中数据,可求出第三次实验的有用功为______________焦,

  总功为____________焦,机械效率是_________________;

⑵.通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面

  倾斜程度的关系是:斜面越陡,越_________________;

⑶.通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:_________________。

湖北省宜昌如图5所示,在建筑工地上有一台塔式起重机,其部分技术参数如下表所示。

 

 

     图5

 (1)该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为多少N?吊起的建筑材料达到最大起重量时,建筑材料到塔的距离是最近还是最远?(g取10N/kg)

 (2)该起重机将重为1×104N的建筑材料以最大提升速度吊起7m,起重机对建筑材料做了多少有用功?如果起重机的实际总功率为14kW,起重机的机械效率是多大?

广州市2006用如图7的滑轮组把货物拉上货仓,货物重500N,用350N的力F拉绳端使货物匀速

上升1m,此过程有用功为  J,总功为  J,滑轮组的机械效率为  

   

广州市海珠区图13是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.

(1)“较陡”时,做的有用功为_________;总功为_________;机械效率为_________;

(2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条)

a.______________________________________________________________________;

b.______________________________________________________________________.

重庆市2006如图4所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,  不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于乙物体的物重G,则所用的拉力F     F,  其机械效率η     η(两空均选填“>”、“<”或“:”).

 

2006年南通市如图所示,小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力为250N,不计绳重和摩擦,人拉绳做功的功率为__________W,滑轮组的机械效率为_____,动滑轮重_____N.

二○○六年福州市如图7所示,拉力F将物体匀速提升1m,已知物体重21N,动滑轮重3N(不计摩擦及绳重),则F =____ N,

图7
 
机械效率η =_________。

(8分)山西省太原市某城市高架桥工程建设,为兼顾城市发展和保护历史文化遗产,需将一栋古建筑平移.在移动过程中,施工人员先在古建筑四周深挖,把古建筑连同地基挖起.然后在地基下铺设平行轨道,如图11所示.再用四个推力均为8 ×5N的千斤顶同时推动古建筑沿轨道缓慢滑动50m,在新地点安放、固定、复原.若古建筑连同地基的总重量为1.5 × 107N,铺设轨道的地面能承受的最大压强为7.5×105Pa.问:

(1)为防止移动过程中轨道下陷,轨道对地面压力的作用面积至少是多大?

(2)在古建筑的整个平移过程中,四个千斤顶对古建筑做的功是多少?,

(3)若使用电动机通过滑轮组移动古建筑,已知电动机对滑轮组做功的功率为80kW,滑轮组的机械效率为80%,古建筑移动的速度是多大?

2006年潍坊市交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八·二班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

实验小组
钩码重G(N)
动滑轮G′(N)
拉力F(N)
滑轮组的机械效率η(%)
1
0.5
0.4
0.35
47.6
2
0.5
0.4
0.38
43.9
3
1
0.6
0.62
53.8
4
1
0.8
0.71
46.9
5
2
0.6
0.98
68.0
6
2
0.8
1.06
62.9

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?

2006年潍坊市交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八·二班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

实验小组
钩码重G(N)
动滑轮G′(N)
拉力F(N)
滑轮组的机械效率η(%)
1
0.5
0.4
0.35
47.6
2
0.5
0.4
0.38
43.9
3
1
0.6
0.62
53.8
4
1
0.8
0.71
46.9
5
2
0.6
0.98
68.0
6
2
0.8
1.06
62.9

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:

(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?

(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,可能的原因是什么?

(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。

(1)提起的物体的重和滑轮组的重

(2)滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同;测拉力时没有使测力计匀速上升,造成测量的力不准确。

(3)选用较轻的动滑轮组装滑轮组;对于给定的滑轮组,通过增大提起的物重提高效率;保持良好的润滑,减小轮与轴间的摩擦。

评分标准:共10分,(1)(2)各3分,(3)4分。

(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,可能的原因是什么?

(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。

(1)提起的物体的重和滑轮组的重

(2)滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同;测拉力时没有使测力计匀速上升,造成测量的力不准确。

(3)选用较轻的动滑轮组装滑轮组;对于给定的滑轮组,通过增大提起的物重提高效率;保持良好的润滑,减小轮与轴间的摩擦。

评分标准:共10分,(1)(2)各3分,(3)4分。

山东省莱芜市图6为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。  

(1)实验时要竖直向上     拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为     N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动     cm,该滑轮组的机械效率为   

(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将    。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

 0  131117  131125  131131  131135  131141  131143  131147  131153  131155  131161  131167  131171  131173  131177  131183  131185  131191  131195  131197  131201  131203  131207  131209  131211  131212  131213  131215  131216  131217  131219  131221  131225  131227  131231  131233  131237  131243  131245  131251  131255  131257  131261  131267  131273  131275  131281  131285  131287  131293  131297  131303  131311  447348 

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