(2006年莱芜市)测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示,其中小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,把图8中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。
(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了
B.可能是小灯泡短路
C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里。
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电流表 |
电压表 |
判断结果 |
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示数不为零 |
示数为零 |
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示数为零 |
示数不为零 |
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示数为零 |
示数为零 |
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(3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图9所示,则通过小灯泡的电流为________________A,小灯泡的额定功率为________________W。
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电流表 |
电压表 |
判断结果 |
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示数不为零 |
示数为零 |
B |
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示数为零 |
示数不为零 |
A |
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示数为零 |
示数为零 |
C |
答案:(1)略 (2)
(3)0.36、1.368
(2006年南通市课改区)在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源为两节铅蓄电池,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10W,滑动变阻器上标有“20W lA'’字样,某同学已连接的部分电路如图甲.
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(1)该同学连接的电路中有错误,请用笔在错误处划“×”标明.
(2)错误改正后,请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(3)闭合开关,将变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡中的电流是______A,小灯泡的额定功率是____________W.
(4)另一同学连好电路闭合开关后,发现小灯泡先很亮后熄灭,你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________________________.
(2006年江西省)中考前,爸爸为了小亮在家有一个舒适的学习和生活环境,新买了一台空调,安装好后,刚一使用,家里所有用电器都停止了工作,经检查发现保险丝已熔断.(l)试分析保险丝熔断的原因.(2)要使接人空调后,家中所有用电器都能正常工作,该家庭电路应如何改进?
(2006年盐城市)利用如图所示的实验器材,测定额定电压为6V的小灯泡电功率.已知滑动变阻器上标有“12Ω 1A”字样,电源电压保持不变.
实验步骤如下:
A.连接电路.在甲图上补画一根导线,使得测定小灯泡电功率的电路完整,要求滑片P向右移动时,小灯泡变暗.
B.连好电路后,要使滑动变阻器的电阻全部接入电路,应先将滑片P移至 端,再闭合开关S,此时电压表示数为4.2V,对应的电流表示数如图乙所示.
C.调节滑片,当P移至ab中点时,小灯泡恰好正常发光.
D.继续调节滑片,当P移至另一点时,灯泡偏亮,读出电压表、电流表值分别为6.5V、0.52A,记录在下表中.
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实验次数 |
电压表示数/V |
电流表示数/A |
亮度 |
功率/W |
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1 |
4.2 |
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偏暗 |
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2 |
6.0 |
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正常 |
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3 |
6.5 |
0.52 |
偏亮 |
3.38 |
请你填全上表空格中的数据,再分析表格中的信息.得到的结论是(写出两条即可):
;
.
(2006年江西省)在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω IA”字样.图15是小向同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 ;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图16甲所示,为 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图16乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
32.(2006年无锡市)如图甲是小明做测定小灯泡电功率实验的电路,其中小灯泡额定电压为2.5V,正常发光时灯丝的电阻估计在5-10Ω之间。
(1)小明连接电路后,对其认真检查,发现少连了一根导线,请在图甲中补画这根导线,使电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 端。(选填“A”或“B”)
(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表均有比较小的示数,产生此现象的可能原因是 。
(4)调节滑动变阻器,使电压表的示数为 V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率是 w。
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