38、(28分)网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学高二(2)班的同学以“网络与生活”为主题,开展综合探究活动,同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息:

信息一  网络与经济

国家工商、物价、卫生、农林等部门通过网络与遍布国各地的检测点相联,及时掌握信息,对大宗物资储备、工农业产品价格波动、疾病防治等实施监控。众多企业通过网络在国内外建军立了技术研发、布场调查、产品销售和售后服务的体系。当今,网络购物、网络教育、网络教、网络服务、刷卡消费等已经走进百姓生活。据统计,2009年“五一”三天假期里,某地居民跨行刷卡消费额达7.7亿元,比去年同期增长45%。

  信息二   网络与政治

公民可以通过网络发帖子、留言、在线交流等方式,就教育、医疗、住房、就业、社保等国计民生问题,向各级政府决策部门进言献计,对各级政府及其工作人员进行评议和监督。目前,各地政府陆续成立或指定专门机构负责收集网络上的社情民意,解决群从提出的问题或回答咨询,这已成为继续信访、接访之外群众表达民意的一种新时尚。

请你参与探究并回答下列问题。

(1)    同学们就两络给经济生活带来的积极影响进行了深大探讨。请结合信息一谈谈你的认识。(8分)

(2)    同学们经过讨论后认为,公民通过网络参与政治生活,推进了我国主、社会主义民主政治建议。请你结合信息二予以说明。(12分)

在探究活动中,同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前景。请你运用唯物辩证法总特征的知识,探讨怎样更好地39.(60分)根据材料和图7,结合所学知识,回答下列问题。

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