5.写出根据哪些物理性质区别下列各组物质：

A.清水和白酒　　　　 ； B.蔗糖和食盐　　　　 ； C.酒精和碘酒　　　　　　 ；

D.酱油和食醋　　　　　　 ； E.铜片和铝片　　　　 ； F.汽油和食油　　　　　　　 .

创新深化训练：

图0-1水的沸腾

做化学实验要认真观察实验过程中的现象，其观察顺序一般是：反应前物质的色、态变化时所需的条件；发生的现象(光、热、色、气体、沉淀的产生等) 反应后物质的色、态.同时要知道仪器的名称、使用方法和操作要领.下面是绪言课里的四幅图，根据图示回答下列问题.

图0-2胆矾的研碎

(1)图0-1的实验过程中观察到的现象是　　　　　　　

(2)指出图0-2中各仪器的名称①_------，②_------.变化 时观察到的现象是_------.

(3)指出图0-3中各仪器的名称①_------；②_------.

(4)指出图0-4中各仪器的名称①_------，②_------，③_----------，④_----------.实验时管口要略向下倾斜，这是为了　　　　　　　 .加热时观察到的现象是：试管中①　　　　　　 ，②　　　　 ，③烧杯中　　　　　　　 ；实验结束时，应该先　　　　　　 ，然后　　　　　　 ，这是为了　　　　　　 .

图0-3镁带的燃烧

图0-4加热碱式碳酸铜

4.在下列短文中，请对画线部分，选用下列字母填入括号内：

A.反应条件 B.实验现象 C.生成物 D.反应物

加热 (　 )碱式碳酸铜 (　 )，绿色粉末变成黑色粉末(　 )，这是氧化铜(　 )，同时试管壁上出现无色液滴(　 )；从玻璃导管中导出的气体能使澄清石灰水变浑浊(　 )，说明有二氧化碳 (　 )生成.

3.用来判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是(　　 )

A.放出大量的热　　　　　　　　　 B.产生耀眼的强光

C.镁带被折弯　　　　　　　　　 D.有白色固体氧化镁生成

2.下列物质的性质，属于物理性质的是(　　　 )

A.镁带在空气中燃烧生成氧化镁　　　 B.铜在潮湿的空气中生成铜绿

C.水在常压下沸腾温度为100℃　　　 D.碱式碳酸铜受热能变成氧化铜、水、二氧化碳

1.下列变化可能是物理变化，也可能是化学变化的是(　　 )

A.熔化　　 B.锈蚀　　 C.爆炸　　 D.升华

11.填出下列物质的颜色和状态：镁条　　　　　　 ；氧化镁　　　　　　 ；碱式碳酸铜　　　　 ；氧化铜　　　　　　 ；二氧化碳　　　　　　 ；胆矾　　　　　　　 ；水　　　　　　 .

素质优化训练：

10.从“①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质”中选择正确答案，将序号填入下面描述中的有关括号中.

通常情况下，水是无色，无味的液体(　 )，0℃时水结成冰(　 )，100℃时，水变成水蒸气(　 )，4℃时，水的密度最大，冰能浮在水面上，水比较稳定，加热不分解(　 )，但 在通电时，水就分解成氢气和氧气(　 ).

9.化学是一门研究物质的　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　 以及　　　　　　 的基础自然科学.

8.物理变化和化学变化的本质区别可能是(　　　　 )

A.物质形态发生变化　　　　 B.物质状态改变

C.有新物质生成　　　　　　 D.有发热发光现象

7.某固态物质受热后变为物质的气态，这种变化属于(　　　 )

A.物理变化　　　　　 B.可能是物理变化也可能是化学变化

C.化学变化　　　　　 D.既不是物理变化也不是化学变化