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某同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色溶液（如右图所示），此溶液是什么？对此问题他进行了如下探究．【猜想与假设】
猜想1：碳酸溶液 猜想2：过氧化氢溶液 猜想3：稀硫酸
【实验与结论】
| 序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
| ① | 取少量该无色液体于试管中，加入 紫色石蕊试液 紫色石蕊试液 ，并加热 |
若 紫色石蕊试液不变色 紫色石蕊试液不变色 ，且加热无气泡产生 |
猜想1不正确． |
| ② | 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该无色液体，并将带火星的木条放在试管口 | 若试管内有大量气泡产生，且带火星的木条复燃 | 猜想2正确． |
| ③ | 向装有锌粒的试管中加入适量该无色液体，并将燃着的木条放在试管口 | 若管口没有火焰，也听不到“噗”的声音 | 猜想3 不成立 不成立 ． |
（1）实验②中反应的化学方程式为：
| ||
| ||
（2）为避免出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意
（3）若用100g 20%的过氧化氢溶液配制5%的稀溶液，稀释时要加水
【猜想与假设】
猜想1：碳酸溶液 猜想2：过氧化氢溶液 猜想3：稀硫酸
【实验与结论】
| 序号 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
| ① | 取少量该无色液体于试管中，加入 ，并加热 | 若 ，且加热无气泡产生 | 猜想1不正确． |
| ② | 向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该无色液体，并将带火星的木条放在试管口 | 若试管内有大量气泡产生，且带火星的木条复燃 | 猜想2正确． |
| ③ | 向装有锌粒的试管中加入适量该无色液体，并将燃着的木条放在试管口 | 若管口没有火焰，也听不到“噗”的声音 | 猜想3 ． |
（1）实验②中反应的化学方程式为： ；
（2）为避免出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意 ；
（3）若用100g 20%的过氧化氢溶液配制5%的稀溶液，稀释时要加水 毫升．
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过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳
具有 的性质。
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需
满足 、 
。
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
【查阅资料】1．在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。
2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。
【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。
 | |||
 | |||
【实验步骤】①检查整套装置的气密性； ②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放
置一根带火星的木条，观察现象。
注意：大理石与稀盐酸制取的CO2还会含有一定量的水蒸气，但整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
【实验现象】
①带火星的木条复燃； ②无水硫酸铜没有变蓝色； ③饱和的澄清石灰水变浑浊。
【实验分析】①B装置内盛放的试剂是 ；②D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因可能是 ，也可能是空气中的CO2与澄清石灰水反应生成了难溶物使澄清石灰水变混浊。
【实验结论】①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。
【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是 。
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 。
【定量探究】有一包久置的过氧化钠粉末，现已证明因其保存不当导致完全变质成为NaOH和Na2CO3的混合物，同学们称取了13.25g样品，加入足量稀盐酸，并将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀，经过滤、洗涤、烘干后称得其质量为10g，试计算：样品中Na2CO3的质量分数。
查看习题详情和答案>>过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，
同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
（1）实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭，说明二氧化碳
具有 的性质。
（2）棉花为什么会燃烧呢？同学们认为棉花要燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需
满足 、 
。
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
【查阅资料】1．在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。
2．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。
【实验设计】经过讨论，同学们设计用下图所示装置进行实验探究。
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【实验步骤】①检查整套装置的气密性； ②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象。
注意：大理石与稀盐酸制取的CO2还会含有一定量的水蒸气，但整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
【实验现象】
①带火星的木条复燃； ②无水硫酸铜没有变蓝色； ③饱和的澄清石灰水变浑浊。
【实验分析】①B装置内盛放的试剂是 ；②D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因可能是 ，也可能是空气中的CO2与澄清石灰水反应生成了难溶物使澄清石灰水变混浊。
【实验结论】①Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。
②Na2O2和CO2反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。
【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na2CO3，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是 。
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 。
【定量探究】有一包久置的过氧化钠粉末，现已证明因其保存不当导致完全变质成为NaOH和Na2CO3的混合物，同学们称取了13.25g样品，加入足量稀盐酸，并将产生的气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀，经过滤、洗涤、烘干后称得其质量为10g，试计算：样品中Na2CO3的质量分数。
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(1)其中A为溶解矿样的实验装置，若已准备了分液漏斗、双孔橡胶塞、试管，为完成溶解并将产生的气体通入B中至少还需要的实验仪器是 ▲ 。
(2)在装置气密性良好的情况下，某同学将经过准确称量的矿样加入试管后，通过分液漏斗加入过量稀盐酸进行实验。当A中产生大量气泡时，发现B中没有气泡，为准确测定该石灰石矿样中碳酸钙的质量分数，该同学应该 ▲ 。
(3)下列情况一定不会使实验结果产生偏差的是 ▲ （填序号）：
A．实验开始前用纯净的氮气除去实验系统内残留的空气
B．让气体快速通过盛有浓硫酸和NaOH溶液的洗气瓶
C．装置C右端导管口连接一个能吸收CO2和H2O的装置
D．实验结束时，整个实验系统内保留少量二氧化碳气体
E．用经过准确称量的呈块状的石灰石试样直接进行实验
(4)将插入NaOH溶液下端的导管改成多孔球泡(如图中的D)，能让NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是 ▲ ：
(5)某次实验时，称取了10.0g矿样，经正确操作后，测得C装置在实验前后的质量增加了3.6g，则该次实验时测得该矿样中碳酸钙的质量分数为多少？（请写出计算步骤，精确到小数点后一位）